泰国之行总结.doc

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1、泰国之行总结2011年11月28日，在黄煦老师和李菲老师的带领下,广西医科大学护理学院的文化交流团一行15人在泰国基督大学开始进行为期12天的访问交流。作为一名大三的学生,很幸运地能成为交流团的一员,在启程之前,交流团做好了各方面的准备工作,如让我们每一个人大致了解泰国的文化习俗,如何进行英文版的自我介绍和总结，在大家忙碌准备期时,我由衷感到这一次访问泰国不仅是个人开拓眼界的机会,也是锻炼自己团队协作,个人综合素质能力的机会,更是在专业上,学术上向其他国家,学校一次借鉴的机会泰国初印象当我来到泰国,印象最深刻

2、的不是他们全年的炎热天气,而是那里人们的热情和灿烂的微笑。在这12天的行程中,泰国基督教大学老师和学生们的热情好客和周到服务,泰国人民的友好问候至始至终温暖着我们每个人的心.当我走在校园.社区,医院里,感觉每一个小角落都会有着属于它精美的装饰物,仿佛无论把相机镜头对准何处,都是一幅值得精雕细琢的风景画。这让我想到了我们护理专业,热情,微笑,充满美感不正是我们需要的么？在异国他乡接受到的炽热的关怀让我不由得鞭策自己,在成为一个护士时,不仅要具有精湛的护理技术,一颗对工作热忱,对病人时刻关爱的心,一张温馨的笑容也

3、同样值得我们努力做到..访问行程之学习篇在这次泰国基督教大学访问中,我们有四天的学习时间,分别学习基础泰语,泰国文化与历史,护理课程学习,泰式按摩及厨艺课程.这次天的课程让我对泰国历史文化与习俗有了大致的了解,作为护理专业学生,在为期一天的护理课程学习中令我收获颇多.在我们护理专业课上课试听期间,正好碰上了基督教大学护理专业学生小测验。我们了解到,泰国学生的测验方式与我们国内不同,并不是仅仅由段考期考组成。他们的护理实践操作占了考试的大半部分,每当学完一个章节的内容就安排一次实践考试。实践考试的内容是由考生扮

4、演护士,根据所学内容示范如何与病人共通,助其检查疾病,判断其病情等方面.还原了日后工作场景,生动地把实践与教材结核起来。老师们不仅要从同学们对知识的掌握能力评判学生的成绩,更要观察学生的护理态度，如对病人是否尊重,对工作态度是否认真,是否具有良好护理理念，整个考核有效考察了考生个人护理综合素质,我觉得这是可以值得我们效仿借鉴的。通过旁观了这次护理考试，对我个人冲击较大的是英语在国际护理专业应用的重要性，我们参观的泰国护理学生上课时都是用全英,更方便有效地和国际接轨。对于平日听惯中文课的我,刚接触到医学词汇就感

5、觉一丝吃力,仿佛之前的学习生涯中学到的只是医学词汇海洋中的屈指可数的词汇,远远不够胜任国际护理与病人共同的能力,而我认为我国护理事业正慢慢走向国际化,对护士语言的要求越来越高,在日常学习中,我们应该打好语言基础,累计好个人的医学词汇,尽量缩短英语语言应用上与其他国家的差距.泰国访问之参观篇这次泰国之行我们参观了泰国的医院和社区。我们参观的医院是泰国很豪华的私人医院,据说是东南亚最大的医院,医院的导航人员带我们参观了其高科技的设备,不过让我感触最深的是这所医院优美的环境,宽敞整洁的布局以及工作人员热忱的服务。走

6、在医院的每个角落都可以看见一件件装饰品和一幅幅装饰画,每个病区还设有十分温馨的休息室,医院里面无论门卫或者医生都是对病人报以耐心地解决病人各方面的疑惑。这些也是值得许多国内医院建设学习与借鉴的,医院的硬件设备固然重要,可是舒适的医院环境,热情地服务也不可缺少,只有这样.医院才能给予病人一个放松的心情,让其更好地配合治疗,缓解了病患紧张焦虑的情绪,通过医生护士热情细致的服务让病人战胜疾病的信心。当我们来到泰国的小社区参观时,老师们给我们展示了制作详细的社区各个住户的健康档案表。当护生去医院实习时,一人负责几家的

7、健康访问与评估,这种分配制度使得每家每户都有了一个基本的健康保障,便于疾病的预防与上报.与此同时当地社区的居民还为我们介绍了当地的特产和居民生活方式,带我们参观了他们的民房,使我们更进一步了解到了泰国风俗习惯。泰国访问之交流篇针对此次的交流访问,泰国基督教大学为我们每一个团员安排了一个泰国学生作为伙伴,我们大多数都成为了好朋友。在与小伙伴的交流中我了解到了她们日常的学习生活情况,令我惊讶的是,本以为在泰国学习护理较为轻松,没想到她们也面临着很重的学习负担,每天晚上都有老师布置的作业,经常小组一起讨论学习，看到

8、她们为学习忙碌的身影,我暗自提醒自己将来在学习上千万不可以掉以轻心。此次访问有多名泰国老师的陪同,基督教大学护理学院的院长也亲自陪我们参观了医院和社区,老师们凡事亲力亲为对我们热情大方不分彼此,待我们有如一家人,这一份份深情使我们深深动容。当最后一天送别会时,当看到屏幕上放着这短短十天我们和泰国师生一起生活的照片片段，想起他们对我们莫大的关怀,不禁想感谢每一个人,并且期待下次的泰国学生来访我们学校时