信阳师范学院.doc

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1、信阳师范学院2011版培养方案电子科学与技术专业课程教学大纲物理电子工程学院2011年8月目录《DSP器件与应用》课程教学大纲1《EDA技术》课程教学大纲7《PLC原理与应用》课程教学大纲36《VC程序设计》课程教学大纲45《MATLAB基础》课程教学大纲62《测控电路》教学大纲72《传感器与检测技术》课程教学大纲76《大学生心理健康教育》课程教学大纲83《大学物理A》课程教学大纲90《单片机原理与应用》课程教学大纲104《电磁场与电磁波》课程教学大纲115《电机及拖动基础》课程教学大纲123《电路分析》课程教学大纲1

2、42《电气控制技术》课程教学大纲159《高频电子线路》教学大纲166《光电子学》课程教学大纲1《机电一体化技术与系统》课程教学大纲6《机械设计基础》课程教学大纲12《机械制图》课程教学大纲29《控制电机》课程教学大纲38《模拟电子技术基础》课程教学大纲46《数控技术及应用》课程教学大纲66《数字电子技术基础》课程教学大纲72《数字信号处理》教学大纲83《通信原理》课程教学大纲932《微机原理与接口技术》课程教学大纲105《信号与系统》课程教学大纲119《自动控制原理》课程教学大纲1《电磁兼容基础》课程教学大纲13《高等

3、光学》课程教学大纲24《工厂供电》课程教学大纲33《光电检测技术》课程教学大纲42《光通信技术》课程教学大纲48《光纤传感器原理与应用》课程教学大纲58《红外检测技术》课程教学大纲64《机械加工技术》课程教学大纲70《激光原理与技术》课程教学大纲77《科技写作基础》课程教学大纲95《理论物理概论》课程教学大纲101《数字图像处理》课程教学大纲109《信息光学》课程教学大纲123《应用光学》课程教学大纲134《专业英语》课程教学大纲148《光电显示技术》课程教学大纲152《光谱分析技术》课程教学大纲159《激光光谱学》课

4、程教学大纲164《计算机控制技术》课程教学大纲169《现代电子系统设计》课程教学大纲177《液压与气动技术》课程教学大纲181《生产见习》教学大纲195《生产实习》教学大纲198《毕业设计》教学大纲201《金工实习》教学大纲205《电子技术工艺》教学大纲2092信阳师范学院物理电子工程学院《DSP器件与应用》课程教学大纲课程编号：04410423课程性质：专业方向课适用专业：电子科学与技术先修课程：数字电子技术基础，模拟电子技术基础开设学期：第七学期考试方式：考查或考试总学时：54学分：3（一）课程教学目标通过本课程的

5、学习，应使学生在理论和实践上掌握DSP技术及特点，TMS320C54x软硬件结构，及TMS320C54x应用程序开发，建立DSP系统的整体概念。通过配以适当的实验教学培养学生的独立分析问题和解决问题的能力，通过系统的实践教学锻炼，使学生具有一定的软硬件开发初步能力，为专业课程的应用打下坚实基础。（二）课程的目的与任务该课程是通信工程、自动化控制、计算机技术等专业本科生的一门专业选修课。课程主要介绍TI的TMS320C54x系列DSP的硬件结构、指令系统、开发调试环境、算法实现以及基于该芯片系列的DSP系统设计与开发。通

6、过重点讲授C54x的软硬结构体系、指令、算法、开发工具和DSP系统设计方法，帮助同学掌握DSP系统研发中对于片内外设，中断等芯片资源的运用，以及基于C54x特殊硬件结构对算法进行的优化。授课过程中配合实验，使同学能通过预习准备与上机操作练习，熟悉软件开发方法，理解各种DSP算法的实现，并掌握DSP系统设计和实现方法。（三）理论教学的基本要求1741、知识目标通过学习本课程，学生应获得DSP技术原理、硬件设计、应用程序开发等知识。本课程的宗旨是培养既有理论知识，又能解决实际问题的开拓性人才，为今后服务社会，开展实际工作奠

7、定良好的基础。本课程旨在培养学生掌握DSP技术的基本概念，掌握DSP的基本分析方法和设计方法。教学内容的基本要求分为掌握、理解、了解三级，这三类要求是：（1）掌握：要求学生对这些内容深入领会，并能熟练运用。（2）理解：要求学生对这些内容全面理解，但对一些定理的复杂推导一般不作要求，只要求会用其进行分析、计算有关简单问题。（3）了解：只要求对这些内容有所了解，一般不要求应用。2、能力目标通过本课程的学习，学生应获得如下能力：（1）独立分析问题和解决问题的能力。（2）通过系统的实践教学锻炼，使学生具有一定的软硬件开发初步能

8、力。（3）能进行简单的DSP系统设计能力和应用程序设计能力。（4）培养学生的创新能力和应用能力，使学生具有坚实的理论基础，较强的动手能力及可持续发展的能力。3、素质目标通过本课程的学习，应注意培养学生以下素质：（1）严谨的科学分析能力。（2）科学的开拓创新精神。（3）既有理论知识，又能解决实际问题的开拓型人才。（四）实践教学要求1