2013年秋素质报告单三(3)班(1).doc

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1、团风县实验小学素质教育报告单贵家长:为强化家校联系,深化素质教育,促进学生全面发展,现将本学期您的孩子在校素质状况和学习成绩报告如下,望家长督促孩子完成假期作业,并加强对孩子的安全教育。姓名:余璐班级:三(3)班各科成绩科目语文数学英语思品科学音乐美术体育书法等级教师评语你是一班之长,你的表现说明你无愧于这样的称号。你的成绩说明你是一个认真,执着,上进的女孩,也树立了你的威望。你是老师的得力助手,我为你喝彩,为你骄傲!愿你持之以恒地学习,去采撷最美丽的花朵。班主任:华爱锋家长的话家长:温馨提示1、放假期限:20

2、14年1月18日至2014年2月12日,新学期2月12日报到,2月15日正式上课。2、假期任务:①合理安排时间,积极主动完成假期作业,安排好复习,有针对性的查漏补缺;②多阅读健康有益的课外书籍并认真做好读书笔记;③注意安全,增强自我保护意识;④积极、主动帮助家长做家务。3、假期表现请家长填写在“家长的话”一栏。4、做好开学的一切准备工作。团风县实验小学二〇一三年秋团风县实验小学素质教育报告单贵家长:为强化家校联系,深化素质教育,促进学生全面发展,现将本学期您的孩子在校素质状况和学习成绩报告如下,望家长督促孩子完

3、成假期作业,并加强对孩子的安全教育。姓名:邵成榆班级:三(3)班各科成绩科目语文数学英语思品科学音乐美术体育书法等级教师评语你思想纯朴,待人随和,诚恳。热爱班集体,乐于助人是你的美德。对待同学总是谦虚友好,对待学习总是毫不怠慢,你学习上的进步,老师和同学们都看在眼里,同样也为你感到高兴。继续努力吧,愿你的成绩能百尺竿头,更进一步!班主任:华爱锋家长的话家长:温馨提示1、放假期限:2014年1月18日至2014年2月12日,新学期2月12日报到,2月15日正式上课。2、假期任务:①合理安排时间,积极主动完成假期作

4、业,安排好复习,有针对性的查漏补缺;②多阅读健康有益的课外书籍并认真做好读书笔记;③注意安全,增强自我保护意识;④积极、主动帮助家长做家务。3、假期表现请家长填写在“家长的话”一栏。4、做好开学的一切准备工作。团风县实验小学二〇一三年秋团风县实验小学素质教育报告单贵家长:为强化家校联系,深化素质教育,促进学生全面发展,现将本学期您的孩子在校素质状况和学习成绩报告如下,望家长督促孩子完成假期作业,并加强对孩子的安全教育。姓名:冯家辉班级:三(3)班各科成绩科目语文数学英语思品科学音乐美术体育书法等级教师评语你是一

5、你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩,你又是一个有强烈集体荣誉感的学生。如果你能严格要求自己,在完成老师布置的作业外,还坚持看课外书、报刊,增长见识,那你成绩会更好。号,你所取得的成绩说明你是个认真、执着、上班主任:华爱锋家长的话家长:温馨提示1、放假期限:2014年1月18日至2014年2月12日,新学期2月12日报到,2月15日正式上课。2、假期任务:①合理安排时间,积极主动完成假期作业,安排好复习,有针对性的查漏补缺;②多阅读健康有益的课外书籍并认真做好读书笔记;③注意安全,增强自我保护意识;④积极、主动

6、帮助家长做家务。3、假期表现请家长填写在“家长的话”一栏。4、做好开学的一切准备工作。团风县实验小学二〇一三年秋团风县实验小学素质教育报告单贵家长:为强化家校联系,深化素质教育,促进学生全面发展,现将本学期您的孩子在校素质状况和学习成绩报告如下,望家长督促孩子完成假期作业,并加强对孩子的安全教育。姓名:卢佳宝班级:三(3)班各科成绩科目语文数学英语思品科学音乐美术体育书法等级教师评语一个人,无论他的多思维活跃,如果不是用在正确的学习上,那么他也只能是一事无成。就如你,要是你一如既往地主动学习,不偷懒,虚心一点,

7、那么你成绩会更好。希望今后你能正视自己缺点,不再骄傲,严格要求自己,做一个名符其实的“三好学生”。班主任:华爱锋家长的话家长:温馨提示1、放假期限:2014年1月18日至2014年2月12日,新学期2月12日报到,2月15日正式上课。2、假期任务:①合理安排时间,积极主动完成假期作业,安排好复习,有针对性的查漏补缺;②多阅读健康有益的课外书籍并认真做好读书笔记;③注意安全,增强自我保护意识;④积极、主动帮助家长做家务。3、假期表现请家长填写在“家长的话”一栏。4、做好开学的一切准备工作。团风县实验小学二〇一三年

8、秋团风县实验小学素质教育报告单贵家长:为强化家校联系,深化素质教育,促进学生全面发展,现将本学期您的孩子在校素质状况和学习成绩报告如下,望家长督促孩子完成假期作业,并加强对孩子的安全教育。姓名:童湘班级:三(3)班各科成绩科目语文数学英语思品科学音乐美术体育书法等级教师评语你尊师守纪,热爱劳动,上课专心听讲,成绩良好。还热心地为班集体和老师做事,可惜的是你还是那么羞羞答答的,不敢大胆举

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