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时间:2020-05-02
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1、《小学教学方法创新实验与研究》子课题“《低年级作文早起步,探究从“说”到“写”的关系》”资料课题结题申请《小学教学方法创新实验与研究》总课题组:我校于2011年5月开始进行中国教育学会“十一五”科研规划重点课题的《小学教学方法创新实验与研究》子课题《低年级作文早起步,探究从“说”到“写”的关系》的研究已经历时两年。在这两年的研究工作中,课题组成员深入学习了总课题组的研究方案和研究成果,并积极探索,大胆实践,摸索出了小学低年级写话教学策略与方法,取得了预期成果,完成了实验任务。现实验研究工作已经结束,即将进入成果推广阶段,特提出结题申请,请准予结题。陕西
2、省榆林市靖边县第十小学《低年级作文早起步,探究从“说”到“写”的关系》课题组2013年6月12日
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