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时间:2020-05-02
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1、2014-2015学年度第一学期三②班美术教学计划庙沟门中心小学刘婧一、教材分析:1、教材内容与人文、社会科技、学生生活的联系,找出了结合点。2、注重基础性,均衡和全面地安排各学习领域,把握不同课型的特点。3、充分利用教材中丰富的图像世界,关注多视角的观察要点。4、挖掘、拓展教材的兴趣点,激发学生学习美术的兴趣。5、依据美术课程标准,实施三维教学目标,注意教材内容呈现的方式与特点。6、灵活设计评价要点,突出学生的自我评价能力。二、学生情况发析:1、三年级学生已经养成了较好的绘画习惯,在课堂常规等方面有较好的表现。2、学生已掌握了不少的美术
2、知识,并有意识地在课余时间接触有关美术的知识,能自觉地感悟生活中的美。3、三(一)班学生大部分都在美术兴趣班学习,所以学生对于美术知识的掌握差异较小,接受能力较强。三、提高教学效率的主要措施:1、重抓习惯养成教育,美术课堂是较为活泼,但所接触的材料也较多,这就需要学生们养成很好的学习习惯,以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。2、重视想像画、主题画的训练,以开发学生丰富的想像力,并能把自己所想像表现在美术作品中。3、加强学生动手能力的训练,把生活中的多种材料综合到美术课堂中来,让学生能应用多种材料表现美好的事物。4、多给学生欣赏优秀美术
3、作品,开阔视野,在平时教学中进行各种想象画训练,各种美术知识技能渗透,以提高学生作品的表现力。5、注意渗透开放式的教学方式,让学生在课堂上大胆地表现。6、本学期,要求学生在绘画创作时尽量直接作画,不强调铅笔画草图,以提高绘画进度及用线造型能力,培养学生大胆作画的信心和决心。教学安排表:
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