高考过去分词用法复习.doc

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1、过去分词与形容词作状语讲解与练习一、过去分词的特征1．及物动词的过去分词既表被动，也表完成。Thebooks,writtenbyLuXun(=whichwerewrittenbyLuXun),arepopularwithmanyChinesepeople．鲁迅写的这些书，受到了许多国人的喜爱。2．不及物动词的过去分词只表完成，不表被动。Theboyisgatheringfallenleaves(=leavesthathavefallen)．小男孩正在收集落叶。二、过去分词的句法功能过去分词一方面具有动词的性质，另一方面也相当于一个形容词或副词，在句中可以作表

2、语、定语、状语和补足语。1．作表语。过去分词作表语，主要表示主语的心理感觉或所处的状态。Heisquitepleasedwiththedesignofthedress．他很喜欢那礼服的式样。(表示主语的心理感觉)Don’ttouchtheglassbecauseitisbroken．不要碰那个杯子，它是坏的。(表示主语所处的状态)Theshopshaveremainedshutforaweek．这些商店关门一周了。【点津】过去分词作表语时，形式上和动词的被动语态结构相似，但两者表达的意义不同。由过去分词作表语构成的系表结构强调主语的特点或所处的状态，构成被动

3、语态的过去分词．则强调动作。Thebookiswellwritten．这本书写得很好。(系表结构，表示主语的特点)ThebookwaswrittenbyLuXun．这本书是鲁迅写的。(被动结构，表示动作)2．作定语。单个过去分词作定语常放在被修饰词的前面，过去分词短语放在被修饰词的后面。pollutedwater被污染的水abrokenglass一个被打破的玻璃杯atrainednurse一名训练有素的护士therisensun升起了的太阳Weonlysellusedbooksinourbookstore．我们书店只卖用过的书。Theyboughtanewm

4、achinemadeinShanghai．他们买了一台上海产的新机器。【点津】(1)有些单个的过去分词，像left(剩余的)．concerned(有关的)等，习惯上用作后置定语。standingroomleft所剩的立足之地thepeopleconcerned有关人士(2)过去分词修饰something，anything，everything，nothing，anybody，somebody，nobody，everybody等不定代词或指示代词those时，要放在这些词的后面。Thoseinvitedwillbepresentatthemeetingtomo

5、rrow．被邀请的那些人要出席明天的会议。(invited作those的定语需后置)3．作补足语。作宾补的过去分词一般都来自及物动词，和宾语有逻辑上的动宾关系。可以带过去分词作宾语补足语的有：see，hear，watch，feel，think，find等表示感觉和心理状态的动词和have，make，get等使役动词，以及with的复合结构。Theboyfoundhimselflostintheforest．那个男孩发现自己在森林里迷路了。Whenyouaremakingaspeech，youshouldspeakloudertomakeyourselfhea

6、rd．在作报告时，你应该大点声使自己被人听清。Hesatthere，withhishandstiedbehind．他坐在那里，手被捆在后面。【点津】由主动语态变为被动语态后，原来的宾语补足语即成为主语补足语。Oneoftheglasseswasfoundbroken．有人发现其中一个杯子破了。Theyshouldbekeptinformedofthesituationthere．应该让他们知道那儿的形势。4．作状语。过去分词作状语时与现在分词一样，也可以表示时间、原因、条件、让步、方式或伴随情况等。(1)表示时间，相当于一个时间状语从句，有时过去分词前可加连

7、词when或while来强调时间概念。Whencompleted．themuseumwillbeopentothepublicnextyear.博物馆竣工后，明年将对大众开(2)表示原因，相当于一个原因状语从句。Encouragedbythespeech，theyoungpeoplemadeuptheirmindstotakeupthestruggle．受到了演讲的鼓舞，年轻人决定从事斗争。(3)表示条件，相当于一个条件状语从句，有时过去分词前可用if等词。Givenanotherchance，hewilldobetter．再给他一次机会，他会做得更好。(4

8、)表示让步，相当于一个though／although