资源描述：
《（新课改地区）高考数学核心素养测评四函数的单调性与最值新人教B版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、核心素养测评四函数的单调性与最值(25分钟 50分)一、选择题(每小题5分,共35分)1.(多选)下列函数中,定义域是R且为增函数的是( )A.y=e-xB.y=x3C.y=lnxD.y=x【解析】选B、D.对于选项A,y=ex为增函数,y=-x为减函数,故y=e-x为减函数,对于选项B,y′=3x2≥0,故y=x3为增函数,定义域为R.对于选项C,函数的定义域为x>0,不为R,对于选项D,函数y=x定义域为R,且在R上单调递增.2.(2020·武汉模拟)函数f(x)=
2、x-2
3、x的单调递减区间是( )A.[1,2]B.[-1,0]C.[0,2]D.[2,+∞)【解析】选A.
4、f(x)=
5、x-2
6、x=其图象如图,由图象可知函数的单调递减区间是[1,2].3.(2019·长春模拟)已知函数f(x)=
7、x+a
8、在(-∞,-1)上是单调函数,则a的取值范围是( )A.(-∞,1] B.(-∞,-1]C.[-1,+∞) D.[1,+∞)【解析】选A.因为函数f(x)在(-∞,-a)上是单调函数,所以-a≥-1,解得a≤1.4.函数y=的单调增区间是( )A.(-∞,-3)B.[2,+∞)C.[0,2)D.[-3,2]【解析】选B.因为x2+x-6≥0,所以x≥2或x≤-3,y=x2+x-6在(-∞,-3)上单调递减,在[2,+∞)上单调递增,所以y=
9、在[2,+∞)上单调递增.【变式备选】(2020·济宁模拟)函数f(x)=lg(x2-4)的单调递增区间为( )A.(0,+∞)B.(-∞,0)C.(2,+∞)D.(-∞,-2)【解析】选C.由复合函数的单调性,要使f(x)单调递增,需解得x>2.5.已知函数f(x)是R上的增函数,对实数a,b,若a+b>0,则有( )A.f(a)+f(b)>f(-a)+f(-b)B.f(a)+f(b)f(-a)-f(-b)D.f(a)-f(b)0,所以a>-b,b>-a.所以f(a)>f(-b
10、),f(b)>f(-a),结合选项,可知选A.6.(2019·潍坊模拟)对于每一个实数x,f(x)是y=2-x2和y=x这两个函数中的较小者,则f(x)的最大值是( )A.2 B.1 C.0 D.-2【解析】选B.画出函数f(x)的图象,如图所示:其中A(1,1),B(-2,-2),故当x=1时,函数f(x)的最大值为1.【一题多解】选B.f(x)=当x<-2时,函数f(x)的值域为(-∞,-2);当-2≤x≤1时,函数f(x)的值域为[-2,1];当x>1时,函数f(x)的值域为(-∞,1).故函数f(x)的值域为(-∞,1],所以f(x)max=1.【变式备选】已知函
11、数f(x)=2x-1,g(x)=1-x2,构造函数F(x),定义如下:当
12、f(x)
13、≥g(x)时,F(x)=
14、f(x)
15、,当
16、f(x)
17、0时,函数的图象向右上方无限延展,所以F(x)无最大值.7.已知函数f(x)=是R上的单调递增函数,则实数a的取值范围是( )A.(1,+∞)B.[4,8)
18、C.(4,8)D.(1,8)【解析】选B.由f(x)在R上单调递增,则有解得4≤a<8.【变式备选】已知f(x)=是(-∞,+∞)上的减函数,那么a的取值范围是( )A.(0,1)B.C. D.【解析】选C.因为f(x)在R上单调递减,所以解得≤a<.二、填空题(每小题5分,共15分)8.(2020·北京模拟)函数y=的最大值是______. 【解析】函数y=>0,函数值取得最大值时,即当分母最小即可取得最大值,分母最小时x=0,
19、x
20、+2=2,此时函数最大值为:.答案:9.函数f(x)=-+b(a>0)在上的值域为,则a=________,b=________. 【解析】因为
21、f(x)=-+b(a>0)在上是增函数,所以f=,f(2)=2.即解得a=1,b=.答案:1 10.若函数f(x)=x2+a
22、x-1
23、在[0,+∞)上单调递增,则实数a的取值范围是________. 【解析】f(x)=x2+a
24、x-1
25、=要使f(x)在[0,+∞)上单调递增,则得-2≤a≤0,所以实数a的取值范围是[-2,0].答案:[-2,0](15分钟 35分)1.(5分)(2020·黄冈模拟)设函数f(x)=则满足f(x)≤2的x的取值范围是( )A.[-1,2]B.[0
