一年级科学教案第三课 水里的沙.doc

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1、第三课水里的沙【教学目标】1、能对沙、食用油是否溶解在水中做出简单猜想。2、能用简单的语言描述沙和食用油不溶解于水的现象。3、能简要讲述探究过程与结论，并与同学讨论、交流物质在水中不溶解的现象。4、培养愿意倾听、分享他人信息的好习惯；乐于表达、讲述自己的观点；能按要求进行合作探究学习。【教学重难点】重点：沙和食用油很难溶解在水里。难点：理解沙不溶于水。课时安排：一课时课前准备：清水、烧杯、玻璃棒、沙子、小米、食醋、茶叶【教学过程】教学环节情景预设应对策略一、导入师：同学们有生：玩过，能到底能不能，没有玩过沙子？或不能今天带大家一起怎么玩？沙子能来观察一下。溶解在水中

2、吗？准备实验二、探究与生：能或不能发现1、提出假补充与修改设：师：“根据上节课的学习，你认为沙会溶解在水中吗？”2、制定计划：师：根据上节课学习的溶解的方法，大家能不能说一说怎么做沙子是否能溶解的实验？3、实验探究：做实验，要求，一边做实验一边观察现象。4、表达交流：师：找同学来回答一下“你是怎么做的？观察到了什么？”生：放到水里，搅拌鼓励大家观察细心，仔细生：沙子放在水之前是一粒一粒的，搅拌时随水一起动，等水静下来，沙子又沉到水底了。搅拌时油跟水一起动，静止以后，飘在水面上。5、完成活动手册三、总结沙和食用油很难溶解在水里。四、拓展与应用师：下面那些物质不能溶解在

3、水里？食醋、小米、木屑、小苏打、茶叶、铁粉。板书：生：小米，木屑、茶叶、铁粉。水里的沙沙子和食用油很难溶解在水里