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时间：2020-05-10
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1、剪纸坊郭长婷区域故事分享区域创设来源：我们班的主题是“纸”，孩子们运用各种纸做各种东西，用卫生纸做纸印染画，用折纸叠小衣服，纸鹤等，这时就有孩子用剪刀剪折纸，剪一个圆形，正方形，心形，孩子们的举动让我想到剪窗花，各种剪纸，还能锻炼孩子们的手部肌肉，正确用剪刀。剪纸用途：做吊饰，做墙饰我们在开心的剪纸，看看我们的作品在剪纸的过程中孩子们发现，怎么纸是一样的，可是剪出来有圆形还有正方形呢?他们都很疑惑的眼神看着我，突然我想到了，纸折叠的不同会剪出来不同的效果，于是我对孩子们说：“在剪纸之前你打开纸看看，秘密就在其中哦。”孩子们听到我的话，更加感兴趣，但是还带着半信半疑的态度，
2、我能看出孩子们小心翼翼的打开纸。“咦，原来是这样，你看我跟你的不一样哦，我的是三角形的样子，你的是正方形的哦，原来是这个样子啊。”这样的小发现让孩子们更加感兴趣，每次进区的时候都会有孩子争先恐后的选择，并且每次自己的剪纸作品都会让孩子们很有成就感，很开心。我们完成作品的小助手我们用不同的方法折纸剪不同形状我们认真的完成作品看看我们认真的样子，迷人duangduangduang我们的作品成功了瞧：我们集体的作品剪纸，已经在某种意义上成为中国文化的一种象征，它不仅表现了中华民族淳厚隽永的民情和民风，而且融入了中国人的思想情感。剪纸艺术博大精深，源远流长。谢谢观赏
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