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时间:2020-04-27
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1、设计制作小赛车科学概念:技术设计具有一定的程序。技术设计需要运用科学概念、相互交流和执行程序。过程和方法:设计和制作小赛车。情感、态度、价值观:1、关心科技新产品、新事物,意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处。2、发展对技术设计和动手制作的兴趣,激发创新精神。3、尊重自己和他人的劳动成果。教学重点:设计我们的小赛车。教学难点:制作小赛车。教学准备:制作的小赛车作品。教学活动过程:一、复习引入新课:1、问:这个单元我们学习的是运动和力,你都知道了那些力?2、问:这些力在生活中有哪些运用?3、师:今天这节课,我们就要求同学们用橡皮筋或气球作动力,设计我们的小赛车
2、。二、了解赛车:1、介绍车得意义:车是人类伟大的发明,他的出现代表着人类科技水平的进步和社会的发展,是我们的主要交通工具。人们根据需要制造出各种各样的车。2、介绍书中图片中的车:太阳能汽车、卡丁车、月球车。3、我们今天设计的是小赛车,你对赛车有什么了解?认识书中真正的赛车。4、了解工程师设计赛车的方法和程序。设计的一般程序:明白设计什么,用途是什么————收集想法,研究会遇到什么问题,能不能解决————选出最好的想法,进行设计————思考设计方案还能作哪些改进。三、设计我们的小赛车:1、明确任务:车身长不能超过25厘米;用橡皮筋或气球作动力;行驶的路程要尽量长。
3、2、讨论:你在设计中和考虑哪些问题呢?3、填写小赛车的设计方案。4、交流小赛车的设计方案。5、想一想,我们的小赛车哪些地方还可以改进得更好?四、展示老师制作的小赛车。1、看老师赛车作品。2、欣赏书中赛车作品。五、作业:回家制作你设计的小赛车。提醒学生制作和测试时一定要注意安全。附板书设计:设计制作小赛车设计的一般程序:明白设计什么,用途是什么————收集想法,研究会遇到什么问题,能不能解决————选出最好的想法,进行设计————思考设计方案还能作哪些改进。
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