2010年秋八年级思品期中试题.doc

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1、2013年秋八年级思想品德综合检测（一二三单元）题号一二三四总分得分一、单项选择题（每小题２分，共44分）题目１２３４５６７８９1０11答案题目1213141516171819202122答案1、心理学家和社会学家把两代人之间的矛盾和冲突称为Ａ、“从众现象”　Ｂ、“代沟”Ｃ、“心理障碍”　　Ｄ、“父子矛盾”2、完成作业以后，我高兴地玩起游戏。不久，爸爸下班回来了。他见我正在玩游戏，十分生气地说：“就知道玩游戏，复习功课去！”这时正确的做法是A、据理力争并继续玩游戏B、和爸爸赌气，什么功课也不复习C、去网吧玩游戏D、等爸爸情绪平静后和他聊聊，解释玩游戏的原因3

2、、观察右图漫画，漫画中儿子的言行带给你的启示是①孝敬父母应落实在实际行动上②孝敬父母要完全听从父母的教导③孝敬父母应体谅父母的艰辛困难④孝敬父母不应向父母提过分要求儿子：这星期我又办了六张信用卡父亲：儿啊，你的银行欠费单又来了一大摞A、①②③④B、①②③C、①③④D、①②④4、拉近师生之间的距离，融洽师生之间的关系，学会与老师沟通，有利于我们更好的学习和发展。我们应当做到：①尊重老师②坦诚交流③关心老师④故意为难A、①②④B、①②③C、①②④D、①②5、“您用人类最崇高的感情---爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血

3、滋润。”这是对谁的赞美A、父母B、老师C、朋友D、哲学家6、尊敬老师应该做到对老师有礼貌。下列不符合这一要求的是A、见到老师主动打招呼B、上下课起立向老师致敬C、上下楼梯请老师先行D、被老师批评后不再理踩老师7、真正的_____是人生最宝贵的财富.A、友谊B、能力C、金钱D、珠宝58、人与人之间不会自然而然地产生友情，正如世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨一样。这说明真挚的友情Ａ、不可强求　　　Ｂ、是用心培育的结果　　　Ｃ、在生活中是不存在的　　　Ｄ、是为了利益而结成的9、下课的时候，我不小心把同桌新买的铅笔盒碰掉在地上，结果掉漆了。我不安极了，可是

4、同桌却说：“没关系，真的！”同桌的做法充分体现了对待同学和朋友A、要心胸宽阔，理解体谅B、要学会赞美他人C、要敞开心扉，坦诚交流D、要言听计从、百依百顺10、结交朋友要①善交益友②要讲“哥儿们义气”③乐交诤友④远离损友A、②③④B、①②③C、①④D、①③④11、“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。这句话告诉我们要Ａ、乐交诤友　　Ｂ、善于交际　　　Ｃ、不交损友　　　Ｄ、慎重交友12、品德高尚、志同道合、有益于自己进步的朋友，我们称之为A、诤友B、益友C、善友D、损友13、孔子说“君子和而不同，小人同而不和。”这说明君子讲究的是A、一味附和别人的言行B、从不赞同

5、别人的意见C、人际关系的协调、和谐D、不急于发表自己的意见14、不被女生看好的男生行为有①过于斤斤计较；②喜欢显示优越；③懂得理解和尊重别人；④经常说脏话Ａ、①②③Ｂ、①③④Ｃ、②③④　　Ｄ、①②④15、备受男生欢迎的女生应具有的品质是Ａ、具有跟男生一样的性格　　　Ｂ、学习成绩优秀Ｃ、文静、细腻、善解人意　　　Ｄ、打扮得花枝招展16、对待男女同学之间的情感，下列处理方法不正确的是A、慎重对待，理智处理B、主动与父母沟通C、反思自己的行为，作出正确的处理方法D、让感情进一步发展17、尽管小雨不是很喜欢周杰伦，但她看见同学们都在买周杰伦的歌碟，她也跟着买了，她的

6、行为反映出她的A、攀比心理B、高消费心理C、虚荣心理D、从众心理18、下列选项中属于从众行为的是①墙上的草，风吹一边倒；②走自己的路，让别人说去吧；③人云亦云；④随波逐流Ａ、①③④　　Ｂ、①②④　　Ｃ、②③④　　Ｄ、①②③19、在有红绿灯的路口，许多原本想闯红灯的行人看到别人都自觉停止脚步，也跟着停下来等绿灯亮起再通过。这个事例说明Ａ、从众具有一定的积极作用　　　Ｂ、从众只具有消极作用Ｃ、从众具有两重性　　Ｄ、从众既有积极作用，也有消极作用20、对于偶像，我们主要是学习他们的A、英俊潇洒B、奋斗精神和优秀品质C、活泼浪漫D、追求时尚21、在“追星”、崇拜偶像

7、的过程中，不可取的行为是①打扮、言行等完全模仿②逃学观看演唱会，做忠实的粉丝③以偶像的敬业精神鞭策自己刻苦学习④爱屋及乌，与批评偶像缺点错误的人拼命A、①②③④B、②③④C、①②④D、②④22、偶像之所以成为偶像，主要在于其A、成功B、外形C、名气D、气质5二、简答题（每小题12分，共24分）23、代际矛盾或冲突不可避免，但积极的沟通可以有效减少亲子之间的矛盾或冲突。那么，我们应该如何与父母沟通呢？24、我们应该如何克服从众？三、判断分析题（只作判断不作分析不得分，本题8分）25、尊敬老师就是日常的学习和生活中对老师言听计从。5四、材料分析题（每小题12分，

8、共24分）26、某校九年级16岁的小黄同学背着家长与