习作4说心里话.ppt

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1、习作四说说心里话【学习目标】1、懂得把想对别人倾诉的心里话用笔写下来,可以方便与他人交流思想感情。2、认真阅读例文,明确与他人交流感情要真实,语言要得当。赵洁同学先说_____________接着说_____________最后说_____________赵洁从“拿到卷子”到“把卷子塞进抽屉”的过程中,内心活动经历了哪些变化?划出她的内心活动。1、要强调倾诉的内容、选材广泛可以是问候、歉意、委屈、建议。2、选材要有真情实感、要把事情发展与内心活动融合在一起写。心理活动片段:1、望着满地的碎瓶胆片,我紧张得张开了嘴巴,呆呆地立在那儿,心里忐忑不安,万一爸爸回来发现了

2、,准会狠狠批评我的。2、委屈、愤怒、羞辱,一股脑涌上心头,我哭了!可是那些平日的好朋友居然还在说,他们真是可恶至极!3、“糟糕!”我心里咯噔一下:这下准要坏事!我胆怯地低着头,不敢看爸爸那张阴云密布的脸。4、我的脸刷地一下红到了脖子根,真是羞愧不已。如果地上有条缝,我真想钻进去。5、我的心一下子提到嗓子眼儿,我吓坏了,忐忑不安地离开了。6、我上学迟到了,我箭步似的走到学校门口。我犹豫了一下,心猛的绷紧了。我不禁放慢了步伐,突然觉得冰冷的天气异常的热,不知道是不是取暖过度手心冒着冷冷的汗,湿湿的。爸爸,请您听我说爸爸,童年是由金色的梦幻编织成的,我想您的童年也一定曾

3、有过美好的梦想吧。可为什么现在您却不给我编制美好梦想的机会呢?请您允许我有自己的小空间,让我拥有多姿多彩的童年吧!记得那是一个星期日的早晨,不到六点半,您就把我从睡梦中叫醒,要开始早读。我不敢不服从您的话,只好无精打采地吃了早餐,然后拿着英语书,读了几遍,又背了几遍,还默了几遍,接着写学校布置的作业。繁重的学习任务压得我都喘不过气来了,有几次,我拿着笔,差点就进入甜甜的睡梦中了。一看闹钟,真是不看不知道,一看吓一跳,已经十点了,于是便赶紧加快写字的速度。过了会儿,作业终于做完了,心里默默地想:总算可以休息休息啦!可是老天并没把好运气散在我的身上!“瞧,宝贝,看爸爸

4、给你买了什么好东西!”您兴致勃勃地说道,眉毛弯弯的,眼睛里流露出带惊喜的光芒。您装作神秘,从背后拿出了一本书,我一看,原来是一本数学练习,顿时像个泄了气的皮球,倒在了地上。“给我休息一下,再写吧!”我带着乞求的目光望着爸爸说道。您听后,脸一下子变成了乌云密布,跟之前的晴空万里真是一个天,一个地呀!“不行,想取得好成绩,必须要有持之以恒的精神!”您严肃地说道。没办法,我只得翻开那本数学练习,狂做起来。下午两点,总算做完了,我刚打算休息,爸爸又盯紧了我:“宝贝,再写两篇习作吧!”我听后,既不反对,也不赞成,因为此时我的脑袋中那些优美的词句,已变成了一张大网罩住了我,向

5、悬崖深处下坠,下坠······这时我陷入了沉思中:快要放假了,别的同学肯定高高兴兴地去游玩,只有我,脸上露出苦苦的笑容,心里酸溜溜的,因为我知道,等待着我的将是什么······爸爸,请把我当成一股风吧,让有自己的速度和去向,您只要化成无形的山;爸爸,请把我当做一滩水吧,让有自己的个性和流向,您只要化成无形的岸;爸爸,请把我当成一只飞翔的鸟儿吧,让有自己的自由和享受,您只要化成无形的天!爸爸,请您成为我走向成功之路的朋友吧,让我们一起跨越、战胜那一个个困难吧!参考题目:1、——,我想对您说2、说说我的心里话3、——,对不起4、我的建议

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