（四）年级（语文）学科第（七）单元单元分析.doc

《（四）年级（语文）学科第（七）单元单元分析.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、独山二小（语文）四年级第七单元单元分析2015-2016年度第一学期第一单元单元标题《为中华之崛起而读书》《那片绿绿的爬山虎》《乌塔》《尺有所短，寸有所长》《语文园地七》教材简析本单元教材是以“成长的故事”为专题进行编排的，安排了两篇精读课文，两篇略读课文，《语文园地七》是综合训练。《为中华之崛起而读书》讲述了周恩来少年时代在感受到中华不振的现实之后，立志为振兴中华而读书的故事，表现了周恩来的博大胸襟和远大志向。《那片绿油油的爬山虎》是作家肖复兴回忆1963年叶圣陶先生为他修改一篇作文并请他到他家做客的故事。《乌塔》讲的是1

2、4岁的德国女孩独自一人游欧洲的故事。《尺有所短，寸有所长》则以书信的形式，讲了一个小朋友向一位作家请教如何与人和睦相处平等交流的故事。学情分析学生运用已有的学习方法继续学习第七单元的四篇文章，在理解内容的基础上，体会文章的思想感情，从著名文学家一丝不苟的写作中受到启发，懂得认真修改自己作文的好处。学生在老师的指导下，学会用记叙手法描写人物的一些方法。目标导向知识与技能1．认识本组生字，会写要求写的字和词语。2．正确、；流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3．抓住重点词、句、段，深入体会文中人物的思想感情。4．学习修改

3、作文的方法，培养学生认真修改作文的习惯，懂得学作文应先学做人。5．明白：尺有所短，寸有所长“的道理，能正确地看待自己和他人。6．学习书信的格式和写法。7．通过口语交际和习作，回忆成长中体验到的快乐，思考成长中的问题，形成积极向上的人生态度。过程与方法采用收集资料，自主、合作、探究解决学习中的困难。情感态度与价值观1.能正确地看待自己和他人。2.回忆成长中体验到的快乐，思考成长中的问题，形成积极向上的人生态度。教法可按“口语交际-社会实践-课堂教学-单元总结”的思路来组织教学学法合作、探究解决学习中的困难。课时安排本单元建议安

4、排10-12课时，其中精读课文4-6课时，略读课文1课时，“语文园地”2课时，“习作”2课时。