2011届高考物理第一轮精编复习资料020

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1、2011届高考物理第一轮精编复习资料020第一直线运动说明：运动的合成和分解仅限于同一参照系运动；不要求学习讨论“打点计时器”和匀变速s-t图象。第1时描述运动的物理量基础知识回顾1．质点，物理模型（1）质点的概念：当物体的形状、大小、体积对所研究的问题不起作用或所起作用可忽略时，为了研究方便，就可忽略其形状、大小、体积，把物体简化为一个有质量的点．（2）物体视为质点的条：①当物体上各部分的运动情况相同时，物体上任意一点的运动情况都能反映物体的运动，物体可看作质点．②物体的大小、形状对所研究的问题无影响，或可以忽略不计的情况下，可看成质点．2．参考系2011届高考物理第一轮精编

2、复习资料020第一直线运动说明：运动的合成和分解仅限于同一参照系运动；不要求学习讨论“打点计时器”和匀变速s-t图象。第1时描述运动的物理量基础知识回顾1．质点，物理模型（1）质点的概念：当物体的形状、大小、体积对所研究的问题不起作用或所起作用可忽略时，为了研究方便，就可忽略其形状、大小、体积，把物体简化为一个有质量的点．（2）物体视为质点的条：①当物体上各部分的运动情况相同时，物体上任意一点的运动情况都能反映物体的运动，物体可看作质点．②物体的大小、形状对所研究的问题无影响，或可以忽略不计的情况下，可看成质点．2．参考系2011届高考物理第一轮精编复习资料020第一直线运动说

3、明：运动的合成和分解仅限于同一参照系运动；不要求学习讨论“打点计时器”和匀变速s-t图象。第1时描述运动的物理量基础知识回顾1．质点，物理模型（1）质点的概念：当物体的形状、大小、体积对所研究的问题不起作用或所起作用可忽略时，为了研究方便，就可忽略其形状、大小、体积，把物体简化为一个有质量的点．（2）物体视为质点的条：①当物体上各部分的运动情况相同时，物体上任意一点的运动情况都能反映物体的运动，物体可看作质点．②物体的大小、形状对所研究的问题无影响，或可以忽略不计的情况下，可看成质点．2．参考系2011届高考物理第一轮精编复习资料020第一直线运动说明：运动的合成和分解仅限于同

4、一参照系运动；不要求学习讨论“打点计时器”和匀变速s-t图象。第1时描述运动的物理量基础知识回顾1．质点，物理模型（1）质点的概念：当物体的形状、大小、体积对所研究的问题不起作用或所起作用可忽略时，为了研究方便，就可忽略其形状、大小、体积，把物体简化为一个有质量的点．（2）物体视为质点的条：①当物体上各部分的运动情况相同时，物体上任意一点的运动情况都能反映物体的运动，物体可看作质点．②物体的大小、形状对所研究的问题无影响，或可以忽略不计的情况下，可看成质点．2．参考系（1）为了描述一个物体的运动，选定做参考的另一个物体叫做参考系．（2）参考系的选择：①一般根据研究问题的方便选取

5、，在研究地面上物体的运动时，通常选定地面或者相对于地面静止的其它物体作参考系．②选择不同的参考系，观察物体的运动时，其结果可能不同．3．坐标系定量地描述物体的位置及位置的变化．4．时刻：表示时间的坐标轴上的点即为时刻。例如几秒初，几秒末，几秒时。时间：前后两时刻之差。时间坐标轴上用线段表示时间，例如，前几秒内、第几秒内。．位移（1）表示物体位置的变动，可用初位置到末位置的有向线段表示，是矢量．（2）大小：小于或等于路程．6．速度（1）物理意义：表示物体位置变化的快慢．（2）分类：①平均速度：，方向与位移方向相同．②瞬时速度：当Δt→0时，，方向为那一时刻的运动方向．（3）速度与

6、速率的区别与联系：①速度是矢量，而速率是标量；　②平均速度=，平均速率=；③瞬时速度的大小通常叫速率．7．加速度（1）物理意义：表示物体速度变化的快慢．（2）定义式：，(速度的变化率)，单位/s2，是矢量．（3）方向：与速度变化的方向相同，与速度的方向关系不确定．（4）υ－t图像中图线的斜率表示加速度．重点难点例析一、关于位移和路程的区别与联系问题1．位移是矢量，是从初位置指向末位置的有向线段，它着重描述了物体的位置变化；而路程是标量，是物体运动轨迹的总长度，它强调了物体运动的过程．2．确定位移时，只需确定物体运动的初、末位置，不需考虑物体运动的实际路径；确定路程时，必须考虑物

7、体运动的具体路径．3．一般情况下，位移的大小不等于路程，只有当物体做单向直线运动时路程才等于位移的大小．【例1】如图1-1-1所示，甲图中用一根细长的弹簧系着一个小球，放在光滑的桌面上，手握小球把弹簧拉长，放手后小球便左右回运动，B为小球向右到达的最远位置．小球向右经过中间位置时开始计时,其经过各点的时刻如乙图所示．若测得A＝＝7，AB＝3，则：(1)分别以和A为坐标原点建立坐标系，方向均以向右为正方向填写以下表格．坐标原点的设置0时刻的坐标02s时刻的坐标04s时刻的坐标06s时刻的坐标0