关于勇敢和怯懦.docx

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1、关于勇敢与胆怯　*人人都害怕　　教育机会：孩子告诉你他害怕打针、害怕蜘蛛、害怕在黑屋子中睡觉、害怕在大家面前讲话……　　告诉孩子：你都害怕什么，让他知道，害怕不是见不得人的事，每个人都害怕。　　*害怕可以救人　　教育机会：小朋友们来到一座矮墙前，跃跃欲试往上爬，妮妮因为害怕没有上去，结果矮墙坍塌的时候，只有妮妮安然无恙。　　告诉孩子：是害怕帮助她躲过了危险，所以害怕是自我保护的一种方法。　　*当你战胜恐惧，你就变得强大　　教育机会：你们看到一只狗在追一只猫，猫突然不再逃跑而是弓起腰、竖起毛、发出嘶鸣，狗看到之后，夹着尾巴慢慢后退了。　　告诉孩子：那些喜欢欺负人的人总是找胆小

2、的人去攻击，可是一旦人们鼓起勇气，不再害怕，准备反抗，挑衅者就开始考虑放弃了。　　*我们容易害怕那些我们不了解的事情　　教育机会：窗外电闪雷鸣，孩子害怕了，缩在你的怀里。　　告诉孩子：闪电是因为两朵带有不同电极的云相撞了，所以发出亮光和声音，就像马路上撞车发出声音一样。当你知道原因之后，你就不再那么害怕了吧?关于成功与失败　*不成功≠失败　　教育机会：孩子在幼儿园测试平衡木的时候，总是不能成功，因此他很沮丧，认为自己非常失败。　　告诉孩子：虽然他从平衡木上掉下来，但是他会拍皮球、能够画很美的画、会帮助妈妈收拾玩具，这些做得都很棒。也就是说，一件事情没有做好，并不代表整个人的

3、失败。　　*失败是成功之母　　教育机会：孩子用积木搭高楼，一次一次地坍塌，孩子发现，原来三角形的积木不稳定，地面不平所以积木容易坍塌，最终，高楼建成了。　　告诉孩子：如果不是一次一次的失败，他不可能明白搭高楼的奥秘，也就不可能最终成功，在赢得成功之前，我们总是要遇到很多困难。　　*害怕失败，比失败本身更糟糕　　教育机会：孩子自己不能把线头从珠子中心穿过去，所以拒绝做这个游戏。但在你的鼓励之下，他最终成功了。　　告诉孩子：在做一件事情前，我们总习惯往坏了想。但其实真的去做，却发现其实事情没有那么困难。所以，因为害怕失败而停滞不前，比真的经历了失败更加糟糕。　　*战胜自己也是一

4、种成功　　教育机会：孩子第一次独立完成50块的拼图或者第一次不用扶就从攀登架上滑下来。　　告诉孩子：虽然他没有打败任何人，但是他完成了一件对他来说非常重要的、而且以前没能完成的事情，这就是一种成功。关于工作与金钱　*我们工作，是为了追求更美好的生活　　教育机会：和孩子一起精心准备一顿晚餐，或者一起买一束花，把它插在花瓶里。　　告诉孩子：人和动物不同的地方就是，我们追求的不仅仅是有饭吃、有衣服穿，我们总是希望自己的生活更美好，为此我们努力工作。　　*工作是辛苦的　　教育机会：冬天的早上，实在不愿告别温暖的被窝，但是当闹钟响起的时候，和孩子一起迅速起床穿衣，准备出门。　　告诉孩

5、子：因为我们的生活还不完美，所以我们必须工作，而工作都是要付出辛苦的。　　*工作也有快乐　　教育机会：带孩子参观工作单位，展示工作成绩和成果。　　告诉孩子：当其他人因为妈妈的工作而获得快乐和满足的时候，妈妈就会很开心。而且，妈妈会因为自己的能力得到发挥而高兴。　　*所有人都需要别人的工作　　教育机会：一边带孩子去买东西，一边告诉他这个大厦是建筑工人盖起来的，这袋大米是农民伯伯种出来的，这么干净的地面是保洁阿姨工作的结果。　　告诉孩子：每个人都离不开别人的工作，大家需要互相交换劳动成果。　　*金钱可以让这种交换更加简单　　教育机会：带孩子经历买面包、买衣服的过程，让他看到一手

6、交钱一手交货的过程。　　告诉孩子：妈妈上多少天班，就可以买两袋面包和一件衬衫呢?可以通过统一的标准——金钱来衡量。关于友情与爱　*感情来自于共同的经历　　教育机会：和孩子一起回忆他与最要好的朋友是如何相识的，曾经一起去过哪里，他们之间最开心和最伤心的事情是什么。　　告诉孩子：经过一些具体的事情，感情才会加深，而有了感情之后，就会更多地一起做事情。共同的经历会让感情更加深厚。　　*友情需要实际行动　　教育机会：孩子把好朋友邀请到家中，却因为一辆遥控汽车而发生争执。　　告诉孩子：朋友不是挂在嘴上的，应该付出实际行动去尊重、分享、合作，那样感情才会越来越深。　　*想让别人爱你，自

7、己先要爱自己　　教育机会：和孩子一起对着镜子，让他自己说出镜子里那个宝宝的可爱之处。　　告诉孩子：当我们想让别人喜欢自己的时候，自己先要喜欢上自己。我们应该把自己看作一个好人，对自己充满信任，然后去做那些让自己满意的事情。　　*爱是世界上最美的镜子　　教育机会：当孩子对自己失望的时候，给他鼓励，让他以积极的眼光看自己。　　告诉孩子：在妈妈眼里，他是非常棒的宝宝。因为妈妈爱他，而爱是世界上最美的镜子，可以把一切都照得美好。关于生与死　*判断一个事物有生命的标准　　教育机会：带着孩子去观察草地、天空、石头、树木、蚂蚁、