小班科学教案 (2).doc

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1、小班科学：香甜的红薯活动目标：1..通过多种感官感知红薯的特点，提高对探索活动的兴趣。2.指导吃红薯对身体健康有好处。活动准备：生红薯和熟红薯若干，分别在装在一个布袋里切开的生红薯片，熟红薯片若干，分别装在小盘中活动过程：1.猜一猜组织幼儿玩游戏“猜猜那个布袋里的红薯是熟的？”引导幼儿闻一闻，摸一摸，说一说。“你是怎么猜出来的？”幼儿讲述后，教师小结“用手摸生红薯是硬的，熟红薯是软的，用鼻子闻生红薯没有气味，熟红薯是甜甜的。”2.尝一尝教师请幼儿分别品尝切好的生红薯和熟红薯，引导幼儿一边吃，一边和同

2、伴交流，如：你觉得好吃吗？你喜欢吃生红薯还是熟红薯？3.想幼儿介绍多种吃红薯有益于身体健康，并引导幼儿将生红薯送进厨房。教师可以引导幼儿：孩子们，做熟的红薯是软软的，香香的，甜甜的，我们不知道送进厨房请师傅给我们做熟吧！”