小班艺术：漏印纸版画：鱼儿变变变.doc

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1、小班艺术：漏印纸版画：鱼儿变变变设计意图：漏印纸版画色彩鲜艳，想象逼真，深受孩子喜爱，在制作中既满足了幼儿探索的欲望，也能体验成功的快乐。由于小班幼儿的年龄特点，本次活动我给幼儿准备了已经雕好的各种鱼的漏板，并提供了红、黄、蓝三种颜色的颜料，让幼儿在玩玩中开发了智力，培养幼儿手眼协运能力和热爱生活的情感，促进幼儿全面、和谐的发展，活动目标：1、尝试用漏印纸版画的方式表现各种鱼，感受漏印纸版画带来的色彩美。2、积极参加漏印活动，在活动中体验成功的乐趣。活动准备：1、漏板若干，色扑若干（海绵），海底世界底板，范例。2、红色、黄色、蓝色的颜料，抹布。3、音乐，录音

2、机。活动过程：一、出示海底世界的底板，引起幼儿的兴趣。师：宝宝们，天气这么热，我们一起到大海里洗澡吧。播放音乐，教师和幼儿一起做游泳的动作。师：看看海里都有什么？（鱼）二、感知欣赏：五颜六色的鱼。师：这些鱼是什么颜色的？（引导幼儿一起观察鱼的颜色）他发现了红红的鱼，你发现了什么颜色？（黄黄的）还有些什么颜色？（蓝蓝的……）你们觉得红红，黄黄，蓝蓝……这么多漂亮的颜色在一起，你们觉得怎么样呀？小结：红红，黄黄，蓝蓝在一起可真漂亮。三、想象创作：游来游去的鱼。出示漏板师：这条鱼是什么颜色的？（白色）它还会变成彩色的呢，看看它是怎么变的。1、教师示范教师示范动作要

3、点：先把漏板放在底板上，用海绵宝宝（色扑）在红红里拍、拍、拍，然后跑到漏板上拍、拍、拍，彩色的小鱼变出来了。2、请幼儿跟着老师的提示模仿色扑拍印的动作。师：宝宝和老师一起来用海绵宝宝做拍的动作。师：你们要不要也来变小鱼？提出活动要求：（1）海绵宝宝（色扑）拍印的时候不要太用力。（2）手弄脏了，要在抹布上擦干净。3、幼儿操作，教师巡回指导。重点指导幼儿在漏板上轻轻的扑拍颜色。四、相互欣赏和交流作品：谁的小鱼最漂亮。师：宝宝我们一起来看看谁的小鱼最漂亮？为什么最漂亮呢？（帮助幼儿巩固轻轻拍印动作）让我们一起和小鱼快乐的游泳吧。