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时间:2020-04-25
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1、认识音位和音名目标:1、认识音位,做到快速、准确地将手势与唱名配对。2、认识音名,了解并掌握音名与唱名的关系。3、在多种游戏活动中,体验成功,分享快乐,愉悦身心。准备:课件过程:一、导入活动:复习唱名(上行、下行)二、出示课题:《认识音位和音名》(一)认识音位1、自学“科尔文手势”2、学生示范,教师规范动作3、师生集体完整练习4、活动“我问你做”(一个音位)速度:由慢渐快难度:看图看文字、不看文字、不看图不看文字形式:集体、小组、个人5、活动“找朋友”(记住三个音位)形式:集体(师生)、小组(教师和小组、小组和小组)、个人(教师和个人、个人和个人)6、
2、小组比拼:小组合作视唱简谱,并加上对应手势(二)认识音名1、播放视频,认识音名2、知道与唱名的关系3、歌词记忆4、口诀记忆5、练习中巩固记忆6、小组比拼三、单元小结用文字或者图示的形式概括四、预习音的高低和音的符号五、下课1
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