教案：我的朋友再哪里.doc

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1、教案：我的朋友在哪里年龄段：小班领域：艺术目标：1．初步熟悉歌曲的节奏，了解歌词的内容2．能演唱歌曲，并根据歌词的内容找到自己的好朋友3．喜欢参加音乐活动，体验与同伴一起参加音乐游戏的快乐准备：礼物盒一个及糖果若干《找呀找呀找朋友》、《我的朋友再哪里》两首音乐贴画若干过程：一、随《找呀找呀找朋友》音乐找朋友导入很多1．与小朋友打招呼。（引导幼儿与老师、同伴问好）幼儿与老师一同在场地围坐圆圈，随音乐自由找朋友。2．丰富幼儿与好朋友打招呼的方式。问好、握手、拥抱、敬礼等方式与朋友打招呼二、出示礼物盒

2、，激发幼儿参与兴趣1．出示礼物盒。今天周老师要来找我的好朋友，并且为我的好朋友准备了神秘的礼物在这个神秘的盒子里。2．唱《找朋友》请一个幼儿来摸箱，激发幼儿积极参与。一、熟悉歌词，激发幼儿互动。1．交代任务。当周老师念魔语：“1234567，我的朋友再哪里”我的好朋友就要高高的举起手说：“在这里，在这里，我的朋友再这里。”2．练习魔语2——3遍，对大胆参与的幼儿表扬并送礼物。二、播放音乐，师幼互动共同歌唱歌曲。1．播放音乐，倾听并感知音乐旋律。2．师幼对答，互动歌唱歌曲。3．交换唱，幼儿唱前部分

3、，老师唱后部分。三、同伴互动，表演唱歌曲1．幼儿随旋律歌唱歌曲。2．游戏：我的朋友在哪里规则：幼儿找到朋友结伴对唱，当音乐重复时交换好朋友再次结伴对唱。四、幼儿与客人老师互动结束互动。请幼儿去找客人老师一起游戏，结伴对唱找朋友。