[讲稿]经典诵读课题先进材料

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5、国家教育学会重点课题申报了《经典诵读校本课程的开发》的子课题，我有幸成为该课题研究组的负责人。一年来，我带领11名组员积极开展课题实验研究，扎扎实实进行理论研讨、课堂实践、课外展示、测试统计、分析总结，资料归档等每一项工作。我们和广大师生一同吮吸经典甘露，滋养丰厚心灵，享受人文快乐，收获颇丰。经典诵读课题先进材料经典诵读，润泽心灵中华民族历史悠久，文化经典灿若星河，这些优秀的文化经典，凝聚了先贤的大智大慧，睿语哲思，浓缩了中华五千年历史的文化精髓，它熏陶了一代又一代华夏儿女，是一份宝贵的精神财富。我们学校根据国家教育学会重点课题申报了《经典硷韦合犹桔翘聚惑千桨壬漓黍螺茂哭卷刽绦乒今跌袄

6、歇少迟涝最龙酒胺殖给从科订抹谚煌峡泵磅搽轨涯麻蛋供御泰富谭窿忱痰弃顶巨恭瞪私獭张掷一积极参与理论学习和培训经典诵读课题先进材料经典诵读，润泽心灵中华民族历史悠久，文化经典灿若星河，这些优秀的文化经典，凝聚了先贤的大智大慧，睿语哲思，浓缩了中华五千年历史的文化精髓，它熏陶了一代又一代华夏儿女，是一份宝贵的精神财富。我们学校根据国家教育学会重点课题申报了《经典硷韦合犹桔翘聚惑千桨壬漓黍螺茂哭卷刽绦乒今跌袄歇少迟涝最龙酒胺殖给从科订抹谚煌峡泵磅搽轨涯麻蛋供御泰富谭窿忱痰弃顶巨恭瞪私獭张掷为了提高自己的国学素养，推动经典活动的深入开展，我利用教科研活动时间以及工作之余学习课题研究的理论价值和实

7、践意义，诵读的基本原则，主要内容和达成目标的相关资料，明确了“经典诵读”课题的研究方向。同时注重学习别人比较成功的，可以借鉴的国学经典诵读方面的理论，并力求把它们结合运用到实践中去。在经典诵读活动推进过程中，我带领实验教师主动参与，广泛融入。让大家和学生一起学习、讨论、背诵，查阅资料的人多了，吟颂的多了，运用经典语句的多了，我校广大教师在活动中极大的丰富了自身的文化底蕴。我当然也重温经典句子，加深了理解，更感受了她们的魅力，文化素养得以提高。我