大班语言《大熊的拥抱节》.doc

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1、大班语言《大熊的拥抱节》活动目标：1、愿意聆听故事，并能在交流、讨论的过程中逐步理解故事含义。2、体验朋友之间互相宽容、相互珍惜的情谊。活动准备：课件《大熊的拥抱节》。活动过程：一、了解拥抱节师：小朋友们，今天赵老师给你们带来一个故事，你们想不想听？出示PPT动画讨论：猜猜什么是拥抱节？过拥抱节要做什么？代表什么意思？小结：拥抱节是一个快乐、温暖的，和抱一抱有关的节日。二、听故事，理解故事1、播放【第一段】。师：拥抱节你们刚才听故事里是怎么说的？（在拥抱节这天和谁抱在一起说明就是他的好朋友）讨论：大熊在想什么？100是什么意思？（和100个人

2、拥抱）如果你来过拥抱节，你想和多少个人拥抱？2、播放【第二段】。讨论：为什么大家不愿意和大熊拥抱？小结：拥抱是有理由的：我们是好朋友，我们是家人，等等。引导幼儿推测故事结局：大熊非常难过，孤零零的一个人跑回家了。小熊平时喜欢欺负小动物，在拥抱节这天小动物们会原谅大熊吗？你认为他们会怎么做呢？3、播放【第三段】。讨论：小动物们不和大熊拥抱的理由。当你自己在做错事的时候，但又想和别人拥抱的时候应该怎么办呢？师：我们小朋友有没有做过对不起别人的事？或者别人有没有做过对不起你的事？现在赵老师给你们一分钟的时间，你们现在下位去告诉那个人，然后再告诉我。

3、（请个别小朋友回答）4、播放【第四段】。讨论：小动物们是否原谅了大熊？为什么？师：孩子们，大熊做了对不起小动物的事情，它一个人孤零零的回家了，接下来你猜，小动物会怎么样，它们会干嘛？你有没有和朋友发生过不愉快的事情呢？是怎么互相原谅的？小结：每个人都可能有意无意地做对不起别人的事情，但是做了错事要及时改正，大家还是会原谅你的。5、播放【第五段】。讨论：大熊在拥抱节的愿望实现了吗？怎么实现的？小结：做了错事，自己要改正；作为朋友，也要原谅他。三、一起来过拥抱节引导幼儿情感迁移，一起过拥抱节，让幼儿找到好朋友说说悄悄话，并体验拥抱的快乐。师：从现

4、在我们也开始过拥抱节，刚才你们想和多少个人拥抱可以开始算一算了，你可以跟你的好朋友拥抱，也可以和后面的客人老师拥抱，想好了怎么去拥抱小朋友，去实现这个愿望，你做了对不起别人的事，怎样才可以跟他拥抱，别人做了对不起你的事，你也想想怎样完成别人拥抱的愿望、心愿。这个拥抱节一直持续到明天早上来幼儿园，明天早上你们再告诉我，你有没有实现自己拥抱的愿望，好不好？