我国全科医学的学科发展前景-论文.pdf

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1、全科医学临床与教育2014年3月第12卷第2期ClinicalEducationofGeneralPracticeMar.2014，Vol.12，No.2·121··专论·我国全科医学的学科发展前景方力争近几年来，我国医疗改革不断深入，国家基本医传染病防治、计划生育、健康保健、慢病管理等方疗政策不断完善，推进了全科医学的迅猛发展。自面，探索基本卫生的特色服务。2011年国务院发表《关于建立全科医生制度的指导1.1.4健全全科医学官方管理体制和非官方行业意见》以来，充分认识了我国建立全科医生制度的重自治机制建立行政区域内全科医学和

2、基本医疗要性和必要性，进一步明确了建立全科医师制度的保健的管理机构，制定各种措施，提高全科医生的总体目标。为全科医学带来新的发展契机。专业水平和服务质量。同时，倡导学会、协会等行业1全科医学发展趋势组织在全科医学管理、专业发展、行业规范、人才培1.1医疗卫生改革为全科医学带来强劲发展推动养等标准制定上发挥更大的作用。力我国长期以来以医院专科化服务为主的医疗1.2医学教育改革为全科医学人才培养奠定基础体制，形成了“看病难、看病贵”现状，不仅造成卫生全科医学教育体系包括学校教育、毕业后教育和继投资效益低下，公众满意度下降，而且医疗费

3、用猛续教育三个阶段。而毕业后教育是重点与核心，主涨、卫生资源被大量浪费。为此，国家医改重点涉及要指全科医生规范化培训和专业型研究生教育。城镇职工医疗保险制度的建立和社区卫生服务体1.2.1加强全科医学的学科建设建设一流的全系的建设，都关系到发展全科医学、培养全科医生。科医学学科是培养合格全科医师的必要条件。目1.1.1确立全科医生制度2011年6月国务院常务前，我国仅有为数不多的医院建立了全科医学科，会议上通过的建立全科医生制度，这是我国全科医且总体上缺乏全科医学临床和社区师资。只有拥有学事业的一个转折点和里程碑。全科医生制度包

4、括一支经过全科医学系统化培养，专职从事全科医学建立统一规范的全科医生培养制度、培养合格的全临床、研究和教学的师资队伍，才能保证学员受到面向科医生、改革执业方式、创新激励政策等。全科医生社区、家庭提供全科医学服务的系统知识和适宜技术制度成功的关键是全科医生人才的培养规范化，全的学习和培训，而不是临床各科的大杂烩结晶。科医生制度的法制化。1.2.2改革高等院校医学教育的模式改革高等1.1.2建立社区卫生服务首诊、分诊及双向转诊制医学院校现行临床医学教育的课程体系，增加全科国家医改措施通过增强服务能力、降低收费标准、医学基础理论课程，

5、强化全科医学社区实践模式，提高报销比例，将社区卫生服务纳入城镇职工基本引导和培养医学生今后职业意愿。医疗保险，使一般诊疗下沉到基层，逐步实现社区1.2.3完善全科医生的规范化培训国务院《关于首诊制。通过构建以大型医院为依托，社区卫生服建立全科医生制度的指导意见》明确提出规范化全务机构为基础的卫生服务网络体系，充分利用医疗科医生培养模式，逐步实现“5+3”模式。“5+3”模式资源，实现区域内分诊分流，加快建立规范的双向将是我国全科医生培养的主流模式。全科医生培养转诊及分级诊疗管理制度。需要完善的培养基地和一支高素质全科医学师资1.

6、1.3完善六位一体社区卫生服务与各级地方队伍。除培训机构可以提高培养的教学质量外，培疾控中心、妇幼保健机构等建立合作关系。在常见训后的相关配套政策也会影响培训效果和受训对象的稳定，如确立全科医学学科在基层医疗机构的DOI：10.13558/j.cnki.issn1672-3686.2014.02.001作者单位：310016浙江杭州，浙江大学医学院附属邵逸主导地位、在综合性医院设立全科医学科、全科职夫医院全科医学科称系列的建立、提高培训学员的工资福利待遇、提·122·全科医学临床与教育2014年3月第12卷第2期Clinical

7、EducationofGeneralPracticeMar.2014，Vol.12，No.2高全科医师的岗位要求等。核的目标、指针及标准。1.2.4建立全科医学的终身教育体系借鉴国外2.2社区卫生服务质控与安全体系的研究建立全科医生的职业化教育范式，全科医生在完成规范社区卫生服务医疗质量控制与管理，是要实现对社化培训后，要有完整的、贯穿整个职业生涯的继续区卫生服务中所有环节实行全程质控、评价、监督教育计划。长期教育计划的核心就是建立稳定的全和管理，要在量大、面广、管理水平相对薄弱的基层科医生培训体系，指导全科医生的继续教育。社区

8、，坚持以质量为中心，做到全科医疗既安全又1.3数据网络建设为全科医学搭建信息化发展平有质量，关键是确保社区卫生服务中心运作和全科台21世纪信息技术的飞速发展,使得现代医学信医生服务的技术质量和功能质量都标准化、规范化息化程度也越来越高。在信息全球化、数据化、网络