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时间:2020-04-25
《音乐活动《动物聚会》教学设计.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、活动名称:小动物聚会适用年龄:中班活动目标:1.培养幼儿用肢体动作感受音乐的节奏和段落变化。2.通过音乐游戏,培养幼儿对音乐活动的兴趣,能够大胆进行创造表现。活动准备:1.音乐:《蹦蹦跳》《农场里的动物》《小兔和狼》2.铃鼓一个3.坐垫若干活动过程:一、线形走《蹦蹦跳》1.幼儿听音乐跟随教师模仿小动物的动作入场。2.教师带领幼儿走成一个圆圈。二、圆圈游戏《农场里的动物》1.教师模仿小动物的动作及叫声,让幼儿猜是什么动物。2.听音乐,完整表演《农场里的动物》。3.圆圈游戏《农场里的动物》教师讲解游戏规则:(1)请一个小朋友起立站到圈外,边听音
2、乐边模仿小动物的动作。(2)圈上的小朋友听音乐做动作。(3)当听到“高高兴兴眯眯笑”时,圈外的每一名小朋友都拍圈上小朋友的肩膀,圈上被拍到的小朋友起立站到队伍当中,游戏继续。三、达尔克罗兹《节奏练习》1.幼儿听鼓声四散走,练习和模仿小动物走路、跑步、大步的节奏。2.节奏游戏:和小鼓做游戏(1)幼儿听鼓声模仿走路、跑步、大步的节奏。(2)当鼓声停止时幼儿随意摆出造型。(3)鼓声响起,游戏继续。四、音乐游戏《小动物聚会》1.完整倾听音乐。(1)教师引导幼儿用语言描述在音乐中都听到了哪些动物,并用肢体动作来表现。(2)教师归纳总结。2.分段倾听音
3、乐。(1)播放第一段欢快的音乐,幼儿用肢体动作来表现。(2)再次播放第一段音乐,幼儿听音乐表演小动物寻找食物的动作。(3)播放第二段音乐,感知乐段的变化,幼儿用肢体动作来表现。3.角色表演。(1)播放完整音乐,幼儿集体表演。(2)请幼儿分角色表演,邀请两名教师加入其中,一起来感受音乐节奏及段落变化。(3)教师引导幼儿跟随教师下场,活动结束。
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