科学《动物的自我保护》.doc

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1、(科学)活动设计主备教师：郭永薇活动时间：2014.2.目标知道动物有很多保护自己的方法，能用自己喜欢的方式记录，表达。内容《动物的自我保护》准备幼儿用书投影仪重难点知道动物有很多保护自己的方法，能用自己喜欢的方式记录，表达。活动过程一、通过“捉迷藏”的游戏引出主题。师：“小朋友，今天小动物要和大家一起玩捉迷藏的游戏，看小朋友能不能把它们找出来。“二、出示图片，让幼儿在观察，比较中发现动物在保护自己的各种方式。师：“小朋友，你们仔细看看图片，想想这些小动物应该使用什么办法保护自己的？“三、情景表演师：“动物王国里开来了一辆火车，火车说：“火车开到很远的地方

2、会发生很多危险，所以火车上都是自我保护的动物，而且每一节车厢里的是动物保护自己的方法是一样的，你知道是谁？他们是怎样保护自我的？“四、讨论师：“1.你喜欢那种动物自我保护的方法？为什么？”“2.我们应该如何保护小动物？”五、活动延伸师：“小动物真了不起，我们人类也从他们身上学到很多东西，想想能从动物的自我保护上是学到什么？“通过提问，小动物们为什么要躲在和自己颜色相近的地方。引出动物保护自己的各种方法。活动反思本节课较深奥，小朋友有的不易懂。通过图片的欣赏，孩子们还是可以理解的。更重要的是让幼儿懂得我们要保护动物，有保护动物的意识。