2014年新课标卷作文解读及满分作文评析.doc

《2014年新课标卷作文解读及满分作文评析.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2014年新课标卷作文解读及满分作文评析阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过的人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利地过了桥。这种做法当场引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。事后，相关的争论还在继续。要求选好

2、角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。命题解读2014年高考作文试题，依然延续了近几年来的材料作文的命题形式，体现了持续性和稳定性，难易适中。较去年和前年而言，审题难度略有增加。今年的作文试题只叙述材料，介绍情况，不加评论，给考生留下了丰富的思考空间，体现出立意的多元性。作文命题有一种大气、开放的感觉，充分体现了新材料作文对传统材料作文单一命意的更新，蕴含着丰富的人文精神、时代风貌。虽然回避现实热点却暗合时代主题、反映出历史潮流。“山羊过独木桥”的生活故事，具有时代寓

3、意，小中见大，折射出当前我们在价值重构时的种种思考———人们迫切希望成功，又不得不面临多种价值取向，然而多元的思考就意味着趋同、纠结，甚至碰撞。如此一来便拉近了考生与生活的距离，也触动他们敏感的心弦———不论考生持有怎样的认识，都能催生出根植于现实生活、紧扣时代脉搏的作品，充分彰显出考生真实的人文底蕴。纵观整个作文材料，命题人的目的在于引导考生既能对纷繁的外在世界辨证体认、现实生活高度关注，又能对内在的心理世界反观开掘、精神空间探究发现、价值体系观照提升。立意角度及写作点拨：立意角度写作点拨1.从赞成的角度立意：①在

4、竞争中共赢或合作共赢②破坏规则，打破条框，不要墨守成规③要有创新思维方式④灵活变通⑤双赢的智慧以合作双赢为核心，从正面谈合作双赢的主要性，比如阿里巴巴和恒大在足球方面的合作，“凤凰传奇”的巧妙融合，周杰伦与方文山的相得益彰等。从反面谈360和QQ两家企业的恶性竞争。正反对于，意义不言自明。以遵守规则为核心，从正面谈遵守规则的重要性，比如依法治国，照章办事，体现出公平合理性等2.从反对的角度立意：遵守规则，敬畏规则，不能违反公平竞争的规则。从反面谈不遵守规则的后果，比如“中国式过马路”“中国式旅游”等不文明现象及有法不

5、依造成的不和谐现象。3．既赞成合理的一面，又否定不足之处。以折中为核心，结合材料反映出的问题，联系现实生活中高校的自主招生制度，具有其积极的一面，也有着明显的不足等事例来阐述材料的内涵。考场佳作合作带来双赢河南考生合作，是相互紧抱海阔天空，平安度桥。相斗，是耗时耗力的持久战，是一败一伤的双失。拥抱对手，实现合作，带来双赢。古人云：泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。在合作中积蓄我们的力量，成就我们共同的辉煌。合作是度过风雨的救生船。二战时人民的信心到了低谷，整个华尔街阴雨绵绵，各的银行在破产的边缘摇摇

6、欲坠，沃伯格银行选择了与死敌罗斯柴尔德合作，面对困境，化敌为友，积弱为强。战争结束后，大量银行破产，而这两家银行则安然无恙。合作，让风雨中的他们看到了希望。合作，化敌为友实现双赢。合作是梦想升空的助燃剂。犹太人维克多与前苏联合作，是苏联第一颗原子弹爆炸；NBA两大性格各异的巨星科比、加索尔在“挡拆”的完美合作中携手创造紫金王朝；“千手观音”在她们的默契的合作中，诠释生命的奇迹与完美。合作，让人与人朝着梦想并肩前行。合作，让彼此为对方的梦想助燃。合作是共同发展的纽带。古时，秦包举宇内，并吞八荒，一统天下，只因六国“各抱

7、地势”“勾心斗角”。近代，二战中世界各国组建“反法西斯”统一战线，一举击溃了黑暗势力，让人类重回和平。合作，让世界的红日光芒万丈。看中国，加入WTO,积极参与世界贸易交流，携手亚太经济共同发展，使“中国崛起”成为举世关注的焦点。看国际，联合21个国家共同研究人类基因组的奥秘，在合作中共同迈进科学的圣殿。合作既是个人成长必不可少的内容，亦是当今世界发展的必然趋势。合作带来双赢，降低了风险，减少了恶性竞争，促进了社会和谐发展。没有风的托浮，鲲鹏难以抟扶羊角而上，直冲苍穹。没有鲲鹏的翱翔，也无法彰显风的雄壮。没有溪流鱼儿难

8、以翱翔浅底，没有游鱼又怎知溪流的清澈见底？社会是一个蛋糕，只有相互抱紧、乐于合作才能完美和谐，圆满幸福。【点评】文章开篇点题，不偏不倚，直击靶心。在确立“合作”为主题的基础上，文章从三个方面设置分论点，以不同的角度，阐述“合作”意义与价值。作者视角开阔，从“二战”期间，企业之间为了生存发展的“合作”，到国家之间为了击败“法西斯”的合作，从六国的