中考满分作文欣赏及评析

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1、难忘那坚毅的眼神你在史册中恍若一颗细沙，在滚滚历史长河中毫不起眼，但你那坚毅的眼神,却使你短短的生平不再平凡，永远烙印在我的心中。难忘那坚毅的眼神，那是你对音乐的追求。你，高渐离，你在那战火四起的年代，作为一名乐师，却在战国史册中留下了你的传奇，不得不令人惊异。遥想当年，你在音乐上的绝伦造诣，令多少人向往而又痴迷。连号称天下第一乐师的乐芳都对你充满了好奇。他作为天下奇曲《高山流水》的唯一传人，在与你素未谋面的情况下却信任地交给你来延续佳音。得知他的邀请，你欣然起行，面对亲友的劝阻，你的眼神中只有对音乐追求的坚毅。秦王城外，你们无视秦兵的监视，合奏出一首绝世无

2、双的离，但你那对音乐的坚毅的眼神，却永远流传，令人难忘。《高山流水》。你们在不羁的笑声中分难忘那坚毅的眼神，那是你对友人的送别和鼓励。你，高渐离，你与荆轲的相遇只是偶然，但自那以后你们就形影不离。一对相见恨晚的友人便在这乱世之中开始了你们的友谊。你们一起谈国太子邀请荆轲刺杀秦王的离别之时，你们这对知己惺惺分离。饯行当天，你不辞劳苦只为与友人再见一面，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，你的筑击声越发激昂，连士兵都为之动容,目瞪欲裂。而你，眼神坚毅，满怀着对友人的深情与信任，和一份支持的承诺。天说地,荆轲舞剑,你击筑助兴。在燕难忘那坚毅的眼神，那是你对知音使

3、命的延续。你，高渐离，你听说了荆轲的失败与惨死，你所在的燕国也被秦所灭，秦王赏识你的乐技，却因你与荆轲是旧相识而刺瞎了你坚毅的双目。其实，即使如此，你依然可以荣华一生、默默死去。但是你不，荆轲的死让你的眼神更加坚毅。没有武器，你就在你的筑里灌铅，那是你奏乐的乐器，更是你刺杀的武器。当你毅然决然地向秦王投出筑的那一刻，你坚毅的眼神仿佛又出现在我的眼前，令人难忘。难忘那坚毅的眼神，长在我的心里,我的灵魂里。另辟蹊径选好“那”反复渲染写好"那”【得分点透视】1•另辟蹊径，做好“那”字文章。命题中的“那”是虚指，具有广义性。但受于思维限制，一般考生都会将选材局限在身

4、边某个具体的人物身上。这篇文章的作者突破了这种思维限制，选择了“高渐离”这个历史人物，写他的“坚毅的眼神”，突出这种眼神“烙印在我的心中”，长在“我的灵魂里”，是“我”的一份精神力量。2•反复渲染，写好那份坚毅。作者按照时间顺序写了三个场面，刻画高渐离“那坚毅的眼神”在三个不同场景中的呈现。一是对音乐追求时的坚毅，二是对友人的深情、信任和支持的坚毅，三是延续友人使命的坚毅。三个场面，从三个侧面进行渲染，突出高渐离“那坚毅的眼神”。3•多次点题，结构严谨中心分明。全文共五段，段段有点题。开头“你那坚毅的眼神……永远烙印在我的心中”与结尾“难忘那坚毅的眼神，长在

5、我的心里，我的灵魂里”首位呼应，点明“难忘”、“坚毅”这两个中心。中间三段,一则用中心句点题，二则在描写中渲染“难忘”、“坚毅”，既形成了全文呼应的结构，又凸显了文章中心。2/从下面两题中任选一题作文。不少于650字，不得出现真实的人名、校名、地名，不得抄袭。题一：以“就在我身边”为题写一题二：根据下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇记叙文或议论文。我这个人走得很慢，但是我从不后退。——［美］林肯【范文】就在我身边谁言寸草心，报得三春辉。这句诗虽然是对母爱的赞美，但对父爱也是同样适用。父爱是深沉而不易察觉的。一题记“咳咳……”晚上刚到家，就听见了爸爸的咳嗽声

6、。“怎么了？”我关切地问。“恩，没什么事，有点感冒。”爸爸答应着，从床上坐了起来，“喝点感冒冲剂就行了。”妈妈从厨房里探出头来：“什么没事，都烧到38度了，还说没事。”“38度而已,低烧，不碍事。”爸爸说着，忽然迅速捏住了鼻子，转向了床里边，背对着站在床边的我，松开手，皱了皱鼻子，紧接着就是一声“啊一一七！”之后又转向了我，用手擦着鼻子说:“这阵子感冒流行，你注意着点啊,别感……”说着又转过头去打了个喷嚏，才转过头来接着说：“感冒了。再让我传染上你。”“打喷嚏就打呗，干嘛还不让我看呀！”我半开玩笑地说。“当然是怕传染上你了！”妈妈在厨房里接了一嗓子。我的心蓦

7、地动了一下。“吃饭了！”饭菜上齐，爸爸喊道。于是我屋里走出来，正好看见妈妈正端着盘子往爸爸面前的一个盘子里夹菜。“干什么呢？”我好奇地问。“还不是你爸让我干的。”妈妈笑着说。我越发地惊奇了：“这一盘菜好好的，分成两盘是为什么呀？”爸爸笑着说："分成两份我吃一份,另一份你和你妈吃，这样就不会传染给你们俩感冒了！”说着，爸爸站起来，帮我拉出椅子，示意我坐下吃饭。然后说:“看见了吧，这个惟一的大碗，今后就是我专用了。还有这双老筷子，也是我一人用，这个盘子也是盛我的菜的。你们别用，免得传染上你们感冒。”看着爸爸微笑的表情与饭桌上分开的菜，我的心里暖暖的。吃完饭我躺在

8、床上，想起刚才的事，又联想起原来的事：天下大雨,是爸