2015年东北三省四市教研联合体高考模拟试卷.doc

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1、2015年东北三省四市教研联合体高考模拟试卷（一）作者： 来源： 发布时间：2015年03月03日点击数： 188   一、选择题：1．下列生物相关叙述，正确的是 A．肺炎双球菌是一种需氧型微生物，但呼吸作用的场所并不在线粒体 B．大肠杆菌可通过无丝分裂进行增殖，该过程中不形成纺锤体 C．蓝藻进行光合作用有关的色素分布在叶绿体中 D．酵母菌不具有内质网、高尔基体等单层膜的细胞器2．下列有关生物实验的叙述，正确的是 A．在观察DNA和RNA分布的实验中，要对紫色洋葱外表皮细胞进行染色 B．用高倍镜观察线粒体时用到的染液为健那绿，染色后细胞仍可进行有氧呼吸 C．在观察洋葱根尖分生组织细胞有

2、丝分裂的实验中，绝大多数细胞中能观察到染色体 D．用显微镜观察脂肪滴时，用苏丹Ⅲ染色后要用盐酸洗浮色3．下列有关神经系统调节人体生命活动的叙述正确的是 A．静息时，神经纤维膜外K+离子浓度高于膜内 B．刺激某一反射弧的传出神经即可引起反射活动 C．当人体内CO2含量过多时会刺激人体大脑皮层中的呼吸中枢，使其产生兴奋 D．适当的增大神经细胞外溶液中的Na+浓度，动作电位的峰值会升高4．下图表示某一基因型为AaBb的动物个体的几个细胞分裂示意图数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因。据图判断，正确的是 A．将3H标记全部核DNA的精原细胞在不含放射性成分的培养基中培养，则甲图细胞中  

3、 的核DNA均含放射性 B．乙图细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组 C．甲图细胞中1与2的片段交换属于染色体结构变异 D．丙图细胞含有2个染色体组，2对同源染色体5．研究人员测定了香梨果实从形成到成熟及采收后某些激素含量的动态变化，其结果如下图所示，分析此图所得出的相关结论，错误的是 A．果实从发育到成熟的过程中，各种激素协调起作用 B．果实采收后，生长素含量再次升高可能促使了乙烯的大量合成 C．果实采收后，赤霉素骤减可能是果实成熟的必要条件 D．乙烯在果实发育过程中起了重要作用6．下列说法，错误的有几项 ①从根本上说，人类遗传病都是基因突变产生的 ②无子番茄的无子性状不能遗传，无

4、子西瓜不可育但无子性状可遗传 ③生物进化的实质是种群基因频率的改变 ④真核细胞中，转录出的mRNA通过核孔进入细胞质与核糖体结合 ⑤识别并转运氨基酸的tRNA由3个核糖核苷酸组成 ⑥杂交育种都需要很长的时间 A．一项   B．二项   C．三项   D．四项29．(10分)下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题：(1)由图甲可推知，与M点相比，N点限制单株光合强度的外界因素_______________(写出两种)。(2)图乙为夏季晴天测得一天24小时番茄02吸收量变化曲线，与A点相比，B点C，含量 变_______________(高/低)。(3)测得该植

5、物一昼夜的02净释放量为300mg，图中阴影部分所表示的O2释放量_______________(大于/等于/小于)300mg。(4)若适当增加植物生长环境中C02的浓度，图乙中C点将向_______________(左，右)移动。(5)将对称叶片上侧遮光下侧曝光(如图丙)，并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和 能量的转移。在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片A和B(光照前质量相同)，烘干称重，分别记为a和b(单位：g)。则l2小时内下侧截取部分B光合作用制造的有机物总量是______________g(用字母表示)。30．(11分)下图是人体内有关神经调节和体液调节

6、部分结构示意图，图中A、B、D和a、b、c代表相关结构，①、②、③代表不同的激素。回答下列问题：(1)当人体受到寒冷刺激后，血液中_____________激素(填图中的序号)的含量会增加。此时人体的耗氧量将_____________(增加/减少/不变)。(2)当血糖含量升高时，会刺激_____________细胞合成并分泌胰岛素。糖尿病病因之一是患者血液中存在胰岛素受体的抗体，从免疫学的角度分析，这种异常抗体引起的糖尿病属于_____________病。临床上可以切除胸腺来治疗重度患者，其原因是切除该器官后能抑制_____________细胞的发育，使_____________不能产

7、生，从而影响B细胞的增殖分化。(3)结构D中兴奋的传导方向是_____________，原因是__________________________。(4)D的放大结构中，c一般指神经元的_____________膜，其兴奋时膜外的电位变化是_____________。31．(8分)甲图表示某草原生态系统的食物网简图，其中E(20000kJ表示牧草一年固定的太阳能总量，E1、E2、E3(E1+E2+E3=3000kJ)分别表示牲畜、昆虫和鼠三者同