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《2012新课标人教版初二物理下册91_《压强》导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、三河市第六中学导学案年级：八学科：物理课题：《压强》课型：预习展示主备人：王刚审核:_八年级物理组课时：2使用时间：____姓名：9.1《压强》导学案学习目标：1.理解压强的概念2.理解压强的大小跟那些因素有关3.能用压强的公式进行简单的计算4.理解增大和减小压强的主要方法一、学习过程学点一：压力1.压力的定义：在物理上,把垂直作用在物体表面的力叫压力,2.压力的方向：总是于受力面.3.压力用符号表示，单位是.4．画出下列物体(水杯、手指、木块)产生的压力的示意图。5.压力和重力的区别：压力并不一定由重力产生,只有静止放在水平地面上的物体对地面的压力才等于重力.学点二：压
2、强1.压力的作用效果跟和有关；2.实验：探究影响压力作用效果的因素（30页）（1）实验中通过观察来判断压力的作用效果明显和不明显；（2）本实验用的物理研究方法是；（3）通过比较甲、乙两图可以得出的实验结论是：当一定时，，压力的作用效果越；通过比较乙、丙两图可以得出的实验结论是：当一定时，，压力的作用效果越；3.压强的计算公式：变形公式和，单位：，专有名称，简称，符号是。4.某物体对桌面的压强是1Pa，物理意义是例：1:桌面上平放着一本字典,字典受到的重力为5N,它与桌面的接触面积为2.5×10-2m2,计算这本书对桌面的压强.2一个正方体木块的边长是10cm,把它放在水平
3、桌面上,计算它对桌面的压强.(已知木块的密度是0.6×103kg/m3；g=10N/kg)3.如图所示,物体A的重力为20N,物体B的重力为30N,已知A的底面积为2×10-2m2,B的底面积为4×10-2m2,求:(1)物体A对B的压强(2)物体B对地面的压强.学点三：怎样增大或减小压强1.增大压强的方法有和；2.减小压强的方法有和。3.推土机具有宽大的履带是通过_____________的方法来______压强的(填“增大”或“减小”下同),而它锋利的土铲是通过______________的方法来_______压强的;破窗锤具有很尖的头是通过_____________
4、___的方法来________压强的;铁轨铺在一根根枕木上是通过______________的方法来_________压强的.蝉是通过_______________的方法来______压强的,从而能使它的口器很容易插入树皮;骆驼具有宽大的脚掌,是通过______________的方法来________压强的,从而不会陷入沙中很深。2天才是百分之一灵感加百分之九十九的汗水-爱迪生三河市第六中学导学案年级：八学科：物理课题：《压强》课型：预习展示主备人：王刚审核:_八年级物理组课时：2使用时间：____姓名：例.1.日常生活和生产中,我们常见到以下事例:①有“森林卫士”之称的
5、啄木鸟有细长而坚硬的尖喙,便于啄开树皮;②铁路的铁轨要铺在枕木上;③书包带要做得宽些,背在肩上才舒服;④要把图钉按进较硬的木板,需要加更大的力.其中属于减小压强的是哪一组()A①②B①④C②③D③④2.你购买纸包饮料时,一般配有一根塑料吸管,吸管一端是斜面的,一头是平的,正确的使用方法是()A将平面一头插入饮料管孔B将斜面一头插入饮料管孔C将任意一头插入饮料管孔均可D不用塑料管也可以3.我们在用螺丝固定物体时,往往在螺丝下面垫上一个垫圈,这样做的目的是()A美观B减小摩擦C减小压强D增加硬度4.大型运输车装有很多车轮,是为了()A减小重力B减小压强C增大摩擦D增大稳定性二
6、、课堂练习1.一个长方体木块平放在桌面上时,对桌面的压强为P,若将它竖直切去1/2,则剩余部分对桌面的压强为(),若将竖直切下的1/2放到另外1/2上面,则木块对桌面的压强是();若将它水平切开,把上面部分拿走,则剩余部分对桌面的压强为()AP/2BP/4CPD2P2.如图所示,物体A的重力为20N,物体B的重力为30N,已知A的底面积为2×10-2m2,B的底面积为4×10-2m2,求:(1)物体B对A的压强(2)物体A对地面的压强.3.我们在学习生活中,常会见到如下现象,其中属于减小压强的是()①削铅笔的小刀刀刃磨得很薄②滑雪板做得很宽很长③往墙上钉钉子时,要用力击打
7、④用订书机订书本时,订书机的柄较宽.A①②B③④C①③D②④4.一个人在公园结冰的湖面上行走,不小心压破冰面掉进了冰窟窿,工作人员需要接近冰窟窿去救他,旁边有长、宽都差不多的梯子和木板,为了救人,应该()A立即跑向冰窟窿B将梯子铺在冰面上,从上面爬过去救落水者C将木板铺子冰面上,从上面爬过去救落水者D从冰面上爬过去救落水者5.用螺丝固定工件时，要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，使用垫圈是为了（ ）A．增大螺帽对工件的压强B．减小螺帽对工件的压力C．增大接触面的粗糙程度，防滑D．增大工件受力面积，减小压强课后反思：2天才是百分之
