盛夏,我微笑着和你说再见.doc

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1、盛夏,我微笑着和你说再见 杨清梅是我所带六一班的一名学生。记得2010年9月开学的时候,是她妈妈替她来报到的,并没有见到她本人。我看着她《素质教育报告单》上17.5的语文成绩对杨妈妈说:“孩子成绩这么差,家长要好好管管啊。”她妈妈一脸无奈地说:“唉,老师,这孩子,我是真的没办法啊。”       第二天,我见到了杨清梅,这是一个有着明显智力障碍的孩子,一天下来,没说过一句话,一个人在座位上不停地折腾,你批评她时候,她脸上便挂着受惊了的傻傻的笑容,我这时候才明白她妈妈的无奈,说实话,我也感到无奈了。       在以后的日子里,我也没把心思放在这个

2、孩子身上,每届都会有一两个特殊学生的,教了这么久的书,早就习以为常了。毕竟在一个82人的班集体里,她显得那么微不足道,那么没有存在感。真正注意到杨清梅,是开学两星期后的一天早上。那天,德育处利用吃早点的时间临时召开了班主任会,所以我去上早读的时候晚去了几分钟。当我推开门走进教室的时候,里面乱哄哄的,我自然是十分生气,气急之下,我宣布,罚全班抄写课文10遍。说实话,这样的气话,也就是说说而已,我说过就忘了,学生们也大多不会当真,真有写的,我也不会检查。真正令我震惊的是第二天早上,杨清梅交上来的练习本上,用不太工整的字迹写了满满的20页10遍课文,一

3、个字也不少。我惊讶地看着这个不被任何老师看好的女孩儿:“这都是你写的?”“是。”她羞涩地点点头。我真是没想到!课间,我给杨清梅的妈妈打了电话,证实她的确是晚上写了三个小时才写完的。我放下电话,想象着她在灯下奋笔疾书的样子,心中泛起一阵不忍。第一次,我开始正视这个孩子,班会课上,我拿杨清梅的练习本给全班同学看,并大力地表扬了她。不经意间,我看到她的小脸变得通红,估计从来没有老师这么郑重其事地表扬过她吧?可怜的孩子,我的心中一阵阵酸涩。      此后,我分明地感受着杨清梅的变化,上课时,她总是坐得端端正正,让读书就读书,让写字就写字,循规蹈矩,一丝

4、不苟。每每与她目光相遇,她就羞涩地一笑,然后低下头去。这样的日子又过去了半个月,我们迎来了第一次月考。在这次月考中,杨清梅的语文考了22分,仍然是全年级最低分。发完试卷,我又看到了杨清梅那晦暗的神色。整整一堂课,我在讲评试卷中几次看过去,她都没有抬头,我知道,她又一次陷入了深深的自卑之中。      放学后,我特意叫住了杨清梅:“这次考了22分,有什么想法?给老师说说。”她沉默不语。       “你对自己的成绩满意吗?”我又问。      “不……不满意。”她怯怯地回答,抬头看了我一眼,又迅速地低下头去。      “但是老师很满意。”我微笑着

5、着说。杨清梅猛地抬头看着我,脸上写满了疑惑。       “你看,你上学期期末是17.5分,这次是22分,提高了4.5分,难道这不值得高兴吗?”杨清梅的脸上又泛出了光彩,我知道,她单纯的心里又泛起了自信的泡泡。       “我们每个学期有四次月考,如果你每次能提高4.5分,一个学期下来就是18分,两个学期就是36分,加上你之前的17.5分,等小学毕业的时候,你的语文成绩差不多就可以及格了呢。你说是不是?”我继续微笑着说。杨清梅的嘴唇动了动,没有说话,我知道,她想反驳我这个似是而非的结论,又不知道如何说。我赶紧趁热打铁:“老师对你有信心,你自己有

6、吗?”       “有,老师,我有。”杨清梅小声回答。         时间过得飞快,又一次月考来了,这次,杨清梅考了38分,我为她感到高兴。在总结班会上,给她发了一个小笔记本以示鼓励。杨清梅高兴极了,晚上她的家长也打来电话,反复只有一句话:“老师,谢谢你。”扪心自问,我觉得自己只是做了一个老师的本分而已,有什么知道特别感谢的啊?       从此,杨清梅彻底地变了,她不仅上课听讲专心了,有时候居然能举手回答问题了,真是太令人惊喜了。按说,这样的情况下,她的成绩应该是越来越好,然而,这毕竟是一个智力不健全的孩子,第三次月考试题偏难,很多学习优秀

7、的学生都没有考出满意的成绩,杨清梅的成绩又掉到了19分。我还没想好怎样安慰她呢,谁知晚上却意外的收到一条手机短信:“老师,我是杨清梅,这次我没有考好,但我有信心下次考好,请老师相信我。”看完短信,我深深地感动了。我知道,这条短信肯定是她在父母的帮助下发的,但是我还是很快地回了一条:“老师当然相信你了,让我们一起加油!”       期末考试来临了,这次是全县的统考。在这次考试中,杨清梅考了52分,这倒是大大出乎我的意料,我原想着能考到40分上面就不错了。放寒假时,我给杨清梅发了一张进步生的奖状,我想,这应该是她小学阶段的第一份奖状吧。      

8、  正月十六,我们又开学了,报到的时候,我发现杨清梅是自己来的。我还发现她居然穿着一件非常漂亮的新衣服,头发也梳成整齐的马尾,整个人显得

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