七上期中生物.doc

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1、襄城区2008-2009学年度上学期期中水平测试七年级生物试题(时间：60分钟　　　满分：50分)题号一二三四总分得分一、你会选择：(每小题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在下表中，每小题2分，共30分)题号123456789101112131415答案1.下列各组中均属于生物的是：A.克隆羊、蜻蜓、钟乳石            B.蘑菇、珊瑚、松鼠C.珊瑚虫、菊花、水草              D.枯树枝、小鱼、杨树2.在调查校园生物时，以下同学的做法，正确的是：A.发现不认识的植物，把它们拔出来，带回家研究B.校园的草丛里有

2、一只蟋蟀蹦了出来，蹦到校园外面去了，就不把它记录下来C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D.小明发现一只老鼠，虽然它是人类的敌人，但是还是把它记录下来3.生物圈的范围为：　A.大气圈、水圈和岩石圈  B.大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部C.大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部 D.大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面4.在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把实验区罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光。造成这种现象的原因是：A.植被破坏     B.环境污染          C.缺水干旱       D.食物

3、链被破坏5.从老鹰吃蛇，蛇吃青蛙，青蛙吃昆虫，昆虫吃植物，可以看出，老鹰体内的有机物最终来源于： A.光        B.植物         C.蛇          D.昆虫6.下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：生物种类ABCDE单位体积农药含量（mg）0.0450.0240.0030.1450.009这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，下列食物链正确的是：A.A→B→C→D→E　　                B.E→D→C→B→A　C.D→A→B→C→E　　                D.C→E→B→A→D7.“

4、螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是：  A.捕食  B.合作     C.竞争        D.食物网8.下列构成一个生态系统的是：  A.草原上所有的牛羊                  B.农田中全部的田鼠  C.竹林中全部的竹叶青蛇              D.沙漠及沙漠上全部的生物9.下列哪台显微镜下观察到的细胞数目最多： A.目镜10X、物镜4X           B.目镜16X、物镜4X   C.目镜10X、物镜10X          D.目镜10X、物镜40X 10.植物细胞与动物细胞共有的能量转换器是：  A.线粒体

5、     B.细胞核       C.叶绿体        D.细胞膜11.植物体中具有制造养分和储藏营养物质功能的组织是： A.分生组织   B.营养组织  C.保护组织  D.输导组织12.以下为动物体和人体都不具有的是:A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核13.我们观察洋葱表皮细胞时所使用的玻片标本属于：  A.临时涂片  B.临时装片    C.临时切片  D.临时玻片14.切番茄时流出的汁液来自于细胞的：A.细胞核    B.细胞质     C.叶绿体    D.液泡15.植物体由小长大是由于：　A.细胞分裂和细胞分化  

6、     B.细胞分裂和细胞生长　C.细胞生长和细胞分化       D.细胞分裂二、你会填空：用所学知识填空（每空1分，共10分）16.鲸、蘑菇、杨树、病毒等有很多的差别，但它们都属于生物，因为具有生物的共同特征：它们的生活都需要营养物质；都能进行       ；都能排出身体内产生的      ；都能对外界刺激作出         ；都能生长和繁殖；除         外，都是由细胞构成的。17.鲸是哺乳动物，但是它的体型却像鱼，四肢变为鳍状，这说明生物能 ______环境；茂密的森林中，空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润，这说明生物

7、的生活能_______ 环境。18.在生态系统中，物质和能量沿着食物链和          流动；能量在食物链的流动过程中被多种生物逐步        ；有毒物质能够沿着食物链逐步积累。19.影响生物生活的环境因素可以分为二类：一类是__________，另一类是_____________。三、你会识图：（每空1分，共5分）20.右图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：①图中植物的作用是          。②图中细菌和真菌的作用是          。③图中消费者是        和         。④如果人们大量

8、捕杀鸟，使鸟的的数量减少，则虫的数量会             。四、你会探究：（每空1分，共5分）21.涂改液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味。我们不禁要问：涂改液对人体有伤害吗？请你设计