2013春季七上期末生物.doc

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1、2012—2013学年度第一学期期末教学质量自查七年级生物（人教版）说明：本试卷满分100分，考试时间为60分钟。一、选择题：（共30小题，每题2分，共60分。每题只有一个最符合题意的答案。）1.下列哪项不是生物的共同特征A．生长、繁殖　　　　　　　　　B．遗传、变异　　C．呼吸作用　　　　　　　　　　　　　　D．光合作用2.探究的一般过程开始于A．作出假设B．提出问题C．制定和实施计划D．表达和交流3.下列生物现象主要受温度影响而发生的是A.鸟类的迁徙B.仙人掌的叶退化C.昆虫的趋光性D.海洋表层水域植物

2、的数量多4.有“地球之肾”之称的生态系统是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．森林生态系统　　　　　　　　B．草原生态系统C．湿地生态系统　D．城市生态系统5.右图为某生态系统示意简图，以下食物链表达正确的是A．植物→虫子→吃虫鸟→微生物B．虫子→吃虫鸟→微生物C．阳光→植物→虫子→吃虫鸟D．植物→虫子→吃虫鸟6.地球上最大的生态系统是A．海洋生态系统B．农田生态系统C．森林生态系统D．生物圈7.在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，从图甲转为图乙，下列显微镜的操作不必要的是A．选用小光圈B．转动

3、细准焦螺旋C．移动装片D．转动转换器，换用高倍物镜图乙图甲88.关于制作黄瓜表层果肉细胞临时装片的操作错误的是A．在载玻片中央滴一滴清水B．用刀片轻轻刮取少许果肉C．把刮取的果肉均匀涂抹在载玻片的水滴中D．不盖盖玻片，直接放在显微镜下观察9.与黑藻叶片细胞相比，人体细胞没有的结构是A．叶绿体和线粒体B．细胞壁和线粒体C．细胞壁和细胞核D．叶绿体和液泡10.右图为植物细胞结构图，对细胞起保护和支持作用的是A．①B．④C．⑤D．⑥11.人的口腔上皮细胞中的能量转换器是A．叶绿体B．线粒体C．叶绿体和线粒体D．细

4、胞核12.克隆羊“多莉”长得像母羊甲的原因是母羊甲提供了A．细胞核B．去核的卵细胞C．子宫D．食物13.已知水稻体细胞中染色体数目为12对，细胞连续分裂2次后，新细胞的染色体数目为A．36对B．24对C．12对D．6对14.右图表示细胞分裂和细胞分化的过程模式图，下列说法不正确的是A．①过程表示的是细胞分裂B．①过程可以增加细胞数目C．②过程表示的是细胞变异D．②过程后将可以形成组织15.用热水将番茄烫一下，很容易就能撕下一层“皮”，这属于A．保护组织B．分生组织C．营养组织D．输导组织16.草履虫细胞的基

5、本结构与下列哪种生物的细胞最相似A．衣藻B．番茄C．酵母菌D．人817.下列各项中，属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同特征的一项是A．都结构简单，没有根、茎、叶分化B．都能产生孢子，靠孢子繁殖后代C．都没有输导组织，必须生活在水中D．种子外面都没有种皮和果皮包被18.在阴湿的地面和墙壁上，常常密集地生长着许多矮小的植物，它们是A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物19.银杏和荔枝相比，最主要的不同之处是A．银杏有种子　　B．银杏种子没有果皮C．荔枝无果实　　　D．荔枝果实内没有种子20.下列植物

6、属于种子植物的是A．葫芦藓B．水绵C．肾蕨D．油松21.为了探究水对种子萌发的影响，小王同学设计了一个实验（如下表），为了确保实验的严密性，请你选出最佳的修改意见花盆空气温度水①充足0℃适量浇水②充足25℃不浇水，保持土壤干燥A．两个花盆中都应该适量浇水B．两个花盆都应该放在0℃的环境中C．两个花盆都应该放在25℃的环境中D．不需要修改22.某同学对同一批小麦种子的发芽率进行了3次测试，该批小麦种子的发芽率是A．92％第1次第2次第3次发芽率91％90％95％B．90％ C．95％  D．91％23.右图为

7、根尖示意图，图中“③”表示的部位是A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区824．在玉米种子纵切面上，滴加适量碘酒后，切面上遇碘变蓝的物质及结构分别是A．淀粉和胚乳B．蛋白质和胚乳C．脂肪和子叶D．淀粉和胚芽25.若只有一朵花也能结出果实和种子，则这朵花必须具有A．雌蕊B．雄蕊C．花瓣D．雄蕊和雌蕊26.桃的叶片和外界进行气体交换的“窗口”是A．气孔B．表皮C．角质层D．保卫细胞27．呼吸作用是生物共同特征，其根本原因在于A．生命活动每时每刻都需要氧B．生命活动都需要能量作为动力C．呼吸作用产生的水是生命活动

8、所必需的D．呼吸作用产生的二氧化碳必须及时排出28．下列措施中，没有应用光合作用原理来提高产量的是A．合理密植，使作物的叶片充分接受光照B．增加光照强度，提高光合作用的效率C．降低夜间温度，减少有机物的消耗D．大棚作物施农家肥，增加原料二氧化碳29.把正在萌发的小麦种子装在潮湿的纱布袋里，悬挂于盛有澄清石灰水的广口瓶里，2～3天后观察，会发现石灰水变浑浊了。通过这个实验可以证明A．植物只有在潮湿环境下才能进行呼吸