四下语文第六单元教案.doc

《四下语文第六单元教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高新区第一小学语文教案表格第六单元课题第21课乡下人家学习目标1、认识“檐”“饰”等5个生字。正确读写“装饰”“和谐”等词语。2、通过朗读课文，想象画面来感受乡下人家的诗情画意，激发学生对农村生活的兴趣和热爱。。3、了解课文的叙述顺序，学习作者通过描写和乡下人家最密切相关的景、物来抒发情感的表达方法。预习要求教学过程主要策略意图一、初读课文，整体感知（自由读课文）二、再读课文1.作者眼中的乡下人家又是怎样的呢？2.课文中有一句话，写出了作者的感受，你们知道在哪儿吗？三、快速浏览：问题一：乡下人家在什么时候什么季节的景色最美？（强调“不论…不论…”），哦，我听明白了。那不论什么时候都有哪些时候

2、呢？（早上、中午、下午、傍晚、夜晚），不论什么季节都有哪些季节呢？（春夏秋冬）问题二：乡下人家不论什么时候，不论什么季节，都有一道怎样的风景？（强调“独特、迷人，板书）能换个词吗？四、现在就请同学们和你组内同学之间一起合作，看看作者都描绘了乡下人家的哪些景物，并给每一处景物起个小标题。（屋前搭瓜门前种鲜花雨后春笋冒院里鸡觅食河中鸭嬉戏门前吃晚饭夜静催眠曲）检查字词、提炼中心五、阅读片断，想像画面。1、乡下人家有这么多的美景，一定有你喜欢的画面，下面就请你把你最喜欢的一处，或几处画面找到，读给你的同桌听听好吗？2、找个别学生读，利用课件帮助学生想象画面。六、整体回顾，感悟中心。七、延伸拓展，阅

3、读《在天晴了的时候》课后反思