管理艺术 我的七二班.doc

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1、我的七二班不知不觉我和七二班的孩子们已相处了半个学期，从刚开始的不知所措，到现在对管理班级方法的了解，这中间经历的酸甜苦辣只有自己知道，也深深感觉到管理好一个班级的不易，当好班主任站好这个岗不易，想成为一位优秀教育者更不易。在学校的领导，老班主任们的指导和带领下，我对班级管理工作慢慢的有了一些头绪，工作也慢慢的开展起来了。一、让学生尽快适应初中生活。有很多同学进入初中以来，不能尽快适应，压力很大，觉得每天很忙，作业根本完不成，疲于应付，后劲不足。第一次月考之后我找班里一些后进生聊天，帮他们明确了目标，给这些同学设置了“假想敌”，自己与“假想

2、敌”的差距在哪，如何在短时间内相互超越，加大他们学习的动力。有时看同学们疲惫时我也会放一些励志电影帮他们鼓舞斗志，像《阿甘正传》、《冲出亚马逊》、《舞出我人生》等等，同学们在放松的同时心灵上也会受到鼓舞和启迪，能在一段时间内保持向上的劲头。我还使用了黑板提示语来鼓励同学，像“一步一个脚印，踏踏实实走过”、“坚持到底，做最好的自己”等等，寄语学生，收获心香。暗示的力量是无穷的，长期的积极心理暗示会营造良好的心理环境，可以培养学生们良好的心态。写满字的黑板是美丽的，写满叮嘱、寄语的黑板是温馨的。相信同学们不会辜负这些充满关爱的叮嘱的。二、班级周

3、记，主题班会，故事激励让孩子们写班级周记是源于新教师培训时莒县三中张恩云老师的经验之谈，这已经成了他和孩子们交流的一种重要的工具，平时一些内向不善言辞的同学可以通过班级周记抒发他们的感情。我也把这个好的沟通方式用在了七二班，同学们在班级周记中谈学习、谈纪律、谈卫生、谈任课老师、谈自己的目标和身边的榜样、谈好友……我的很多班级管理的实践正是依靠班级周记给我提供的建议和意见。感谢班级周记让我更了解这个班集体，了解同学们一周发生的新鲜事，感谢班级周记为班级所做的贡献。在这里我把主题班会和故事激励放在一起，因为我的班会通常是由一些故事引入的。在一次

4、班主任培训中，培训的老师向我们讲述了断臂钢琴王子刘伟的故事，给我的震撼很大。我把刘伟的视频下载下来和同学们一起做了分享。于是我借此开了一个“永不放弃，成就自己”的主题班会。我把俞敏洪在《赢在中国》中“像树一样活着”视频让同学们观看，全班一起齐读了这段文字，相信每一位同学都能感悟到我对他们的殷切期望。新教育外出培训时我发现岚山实验小学四年级的孩子写的字堪比小小书法家，想起我们班那些不堪入目的字迹，我拍下来和孩子一起学习，一起在班会上讨论了书写的重要性，并跟同学们分享了《有一种偏执源于呵护》这篇文章，后来我发现有些同学书写比以前强多了，我知道这

5、些东西在潜移默化影响着他们。随后我还给孩子看了《衡水中学的一天》，《我的高考》等，跟同学们分享了《衡水中学班主任贴在教室的十五条忠告》、《你只是假装努力》、《不读书，换来的是一生的底层》等文章。我尽可能的扩大他们的视野，拓宽他们的认识面，让他们去了解一些书本之外的世界。三、与学生一起度过各种美好的“第一次”半个学期下来我与孩子度过了太多的第一次：第一次一起办黑板报，第一次一起装饰班级文化墙，第一次的诗词朗诵大会，第一次一起练习广播体操并参加比赛，第一次一起庆祝元旦。接下来的日子里，我们肯定还会一起度过很多个难忘的“第一次”，肯定会收获更多地

6、快乐和感动。此时我明白了为什么班主任工作是“累并幸福着”，是这些孩子们无时无刻不温暖着你，让你心甘情愿的想要去好好培育他们，让他们茁壮成长，直至一个个长成参天大树。四、细心体会班主任专业成长之路对于班主任而言，不仅要在所任学科知识上引领学生，也需要在班级管理工作上不断学习，不断总结，带出特色班级。年前我参加了县师训中心组织的一次班主任培训，这次培训让我受益匪浅，让我意识到做一位有智慧的老师和班主任是多么重要，而我现在缺少的正是这些经验和智慧。各位专家用生动的案例阐述了他们在班级管理中的奇思妙招。我认真地做着笔记，生怕漏掉一句话。我的心中泛起

7、了波澜:原来班主任还可以这么当，当的这么潇洒，当的这么从容，当的这么睿智。而我的管理呢，纯粹是保姆式的，没有一点技术含量，没有一点闪光的智慧，我被深深地震撼了。后来又有机会参加了“新教育”的培训，为我开展班主任工作和班级工作提供了方向和指导，我自己也跃跃欲试，想把一些想法在七二班实行。为了尽快提高班主任工作水平，我阅读了魏书生老师的《班主任工作漫谈》、李镇西老师的《做最好的班主任》、郑学志老师的《做一个会“偷懒”的班主任》等书籍，从中学到了很多管理班级的创意和智慧。以上就是这半学期以来我和七二班一起走过的路。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

8、”，未来的路还有很长，我会不断学习，做一名时刻懂得反思，懂得总结的班主任。尽快让自己成为一名合格的班主任，一名能够真正负起责任的班主任。我相信七二班在我们的共同努力下会越来越美好