《关雎》《蒹葭》 清单.doc

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1、《诗经二首》《关雎》1.诗歌开篇写“关关雎鸠”的目的是什么？起兴手法，以引出“窈窕淑女，君子好逑”的咏叹；使人由成双的雎鸠鸟联想到淑女是君子的佳偶，由雎鸠鸟的和鸣联想到君子对淑女的思念。2.诗中描写感情波澜的诗句是:求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。3.小伙子一般都喜欢美丽而有贤惠的姑娘，《关雎》一诗中的“窈窕淑女，君子好逑”两句就是佐证。4.谈谈你对“琴瑟友之”的“友”字的理解。像对待朋友一样对她，把她当成知音、知己，和她相亲相爱。（意思接近即可）5.品读《诗经•关雎》的诗句，参照相关链接，简析《关雎》的意境美。意境是诗人的主观思想感情与诗中所描

2、绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。《诗经》中的许多诗歌都采用了赋中见兴的笔法，通过对眼前景物的描写，描绘出一个个优美的意境。6.这首诗表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情？（2分）表达了古代劳动人民对爱情（对美满生活，对幸福生活）的追求。7.诗中有许多句式相同相似的重章叠句，这种表达方式有什么作用？（2分）（1）可以充分表达诗人思想感情（1分）。（2）增加诗歌节奏感和音乐美（1分）。8.关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。……这四句运用了什么表现手法？请简要赏析。这四句运用了比兴的手法，首句借雎鸟一声声的相互和鸣起兴，引起男子无限的

3、情思，想到那位美丽贤淑的少女，正是自己理想的佳偶。9.请任选一个角度赏析诗句“悠哉悠哉，辗转反侧”示例一：从练字的角度：“悠”是忧思的样子。连用两个“悠”字，写出了长夜漫慢、主人公相思绵绵不断，表现了主人公寝食不安、长夜难寐的相思之苦。示例二：从表达方式角度：既有对主人公求偶不得的心理描写，又有其夜不能寐的动作描写。“优哉游哉”突出绵绵情意、思念不绝，“辗转反侧”突出寝食不安、长夜难寐的相思之苦。示例三：“优哉游哉”运用反复的修辞手法，写出了男子对意中人的思念之情。“辗转”既是双声，又是叠韵，体现了《诗经》的韵律美。10.这首诗主要运用了什么艺术手法？请

4、举例分析其表达效果。（1/8/10）运用“兴”的艺术手法（1分）。如本诗开头用“关关雎鸠，在河之洲”来起兴，引出“窈窕淑女，君子好逑”，使人由成双成对的雎鸠鸟联想到淑女是君子的佳偶，由雎鸠鸟的和鸣联想到君子对淑女的思念（2分）。（答出“比兴”“兴句”“重章叠句”并举例分析其表达效果亦可）       11.孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。”结合本诗谈谈你对这句话的理解。（3分）《关雎》是一篇男女言情之作（1分）。写一个男子对女子的思念、追求过程，这个过程显得美好、喜悦而又不低俗，所谓“乐而不淫”（1分）；写求之不得的焦虑、苦闷而又想象求而得之的热闹

5、情景，所谓“哀而不伤”（1分）。《蒹葭》1.《蒹葭》选自《诗经》，《诗经》分“风”“雅”“颂”三个部分，本诗属于风。 2.抒发对美好爱情（恋人、意中人、幸福生活）的追求、向往以及爱而不得的忧伤和怅惘。3.体现诗的全部旨意出来，且起到联上启下作用的诗句是“所谓伊人，在水一方”。《蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄凉之情的句子是：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 4.每章的后四句都具体写主人公执着的追求爱情，“溯洄”二字写寻找意中人逆流而上的情景，突出了道路迂曲回盘，“溯游”二字写顺流而下寻找意中人的情景，突出可望而不可即，表达了主人公坎坷难

6、行  失望、惆怅的心情。 5.诗中用反复吟咏的形式创造可望不可即的虚幻意境；蕴涵炽烈相识之情的句子是“宛在水中央宛在水中坻宛在水中沚”。6.思考：这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面？这些景物描写在诗中又起到什么作用？展示了一幅萧瑟、凄清、冷寂的晚秋画面。①是起兴句，以引起下文。②表明了时间的推移，表现主人公对所思慕人的深挚感情。③烘托萧瑟冷漠气氛，流露主人公凄婉惆怅感情。7.请用自己的话描述“蒹葭苍苍，白露为霜”所展示的画面，并分析其所表达的思想感情。画面：那生长在河边的茂密芦苇，颜色苍青；那晶莹透亮的露水珠已凝结成白刷刷的浓霜。通过描写“蒹葭苍苍，

7、白露为霜”展现了一幅萧瑟、凄清的秋景，借景抒情（或情景交融）（1分），表达了一种追求“伊人”求之不得忧伤、惆怅（或缠绵悱恻）的思想感情。8、请写出此诗押韵的汉字。苍、霜、方、长、央9.你如何理解这首诗抒发的感情？对美好爱情的追求、向往或相思之苦10.请简析这首诗重章叠句的表达效果。举一例说说这样写的好处？ 全诗三章，采用重章叠句的形式，一唱三叹，节奏鲜明，旋律优美，而且显示了主人公的情感逐层加深，具有强烈的感染力。举例：每章的后四句。反复抒写道路的险阻，表达主人公执着的爱情追求。11.本诗在艺术表达上注意了动静结合，试加以说明。     诗中景物描写都是

8、静态描写，而诗人忽上忽下地寻找伊人，伊人忽隐忽现，忽远忽近是动态描写。12.本诗