低年资本科护士输血相关知识掌握情况及培训模式的调查.pdf

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1、CHINESENURSINGRESEARCHAugust，2014Vo1．28No．8C低年资本科护士输血相关知识掌握情况及培训模式的调查Surveyofmasteringoflowseniorityofundergraduatenursesontransfusionrelatedknowledgeandtrainingwodeforit陈颖，吴彩娥，华桂珍ChenYing，WuCai’e，HuaGuizhen(GeneralHospitalofNingxiaMedicalUniversity，Ningxia750004China)摘要：[目的]了解低年资本科

2、护士对输血相关知识的掌握情况，为应用PDCA循环理论进一步规范安全输血培训模式，进行科学的培训质量管理提供依据。[方法]应用自行设计的调查问卷对3所三级甲等医院工作3年以下、具有本科学历的173名护士进行调查。[结果]知识掌握率法律法规为60．69，输血基本知识为39．88，输血核对知识为62．42，输血操作知识为45．O8，血液保存知识为65．31。参加各项输血知识培训次数达3次或4次的人数占27．16，1次或2次占52．O2，没参加过的人数占18．49。提高自身对输血相关知识的培训方式有57．23的人希望以科室为单位的小讲课来加强学习，有65．32的人想以

3、集中专题讲座的方法来巩固输血相关知识。[结论]低年资本科护士对输血相关知识掌握情况不理想，培训次数不足，需优化安全输血培训模式，加强对低年资本科护士关于输血相关知识的培训，以保证输血安全。关键词：低年资本科护士；输血；相关知识；安全输血；培训模式中图分类号：R197．323文献标识码：Bdoi：10．3969／j．issn．1009—6493．2014．24．015文章编号：1009—6493(2014)08C一2982—02输血医学的可持续发展取决于输血技术的进步与1．2调查方法自行设计调查问卷，内容包括一般资输血知识的丰富，而这一切都离不开输血医学教育、输

4、料、法律法规知识、输血基本知识、输血核对知识、血液血专业技术人员的培养。以往对安全输血的培训不够保存知识、参加输血知识培训次数及临床护士需要的全面系统，存在较多漏洞，随着等级医院评审标准及安全输血培训模式共7部分，护士填写时不查阅资料。本问卷经专家评价内容效度，根据专家意见，确定41JCI评审标准的要求，安全输血越来越得到医疗界人们道题。共发放问卷183份，收回有效问卷173份。的重视。如何保证做到安全输血，是管理者的责任。1．3统计学方法采用SPSS17．0统计软件进行数遵循世界卫生组织的相关指南，结合中国的实际情况，据处理和分析。中国政府制定了一系咧法律、

5、法规、标准和技术规范，2结果以使中国的输血管理步入了法制化、规范化和信息化低年资本科护士对血液保存知识、输血核对知识的轨道_1]。但是，国内各家医院现在存在的共性问题及法律法规知识掌握尚可，输血基本知识及输血操作是年轻护士多，如何保证输血既能达到预期和应有的知识掌握较差，见表2。输血相关知识培训的次数不治疗效果，又能避免由于输血不当或者血液制品本身足，是影响输血相关知识掌握情况的重要因素，见表3。存在质量问题所导致的不良反应与副反应，甚至并发提高自身对输血相关知识掌握的方式以集中讲座为症的发生[2]，本研究通过问卷调查，了解低年资本科护主，以科室为单位的小讲课

6、和在临床输血时老师检查、士对输血相关知识的掌握情况及培训方式，为应用指导为辅，见表4。PDCA循环理论研究临床护士安全输血培训模式，进表2低年资本科护士输血相关知识掌握情况(=173)行科学的培训质量管理提供依据。1对象与方法1．1调查对象3所集临床、教学、科研为一体的综合性三级甲等医院护士，纳入工作3年以下、具有本科学历的护士173人，见表1。表1各科室人数及工作时间分布(一173)表3参加各种输血知识培训的次数(一173)培训次数人数(％)≥5次3次或4次1次或2次0次1)为宁夏回族自治区卫生厅重点科研计划课题，编号：2012072。护理研究2014年8月

7、第28卷第8期下旬版(总第476期)表4提高自身对输血相关也是对输血相关知识掌握不足的主要原因。知识的培训方式的掌握情况(一173)3．4输血知识培训情况参加各种输血知识培训的提高方式人数()次数达到3次或4次者占27．16，1次或2次者占J临床输血时老师检查、指导52．O2，没参加过的人数占l8．49。等级医院评审以科室为单位的小讲课标准要求，加强输血管理与持续改进，现在对护士的培集中专题讲座训还远远不够，重复性教育在安全输血中是非常必要其他的，这也是护士对输血相关知识掌握程度差的重要因素。3讨论3．5希望的培训方式有57．23的人希望以科室为输血是一项涉及

8、多个环节且充满风险的治疗手单位的小讲课