信息技术在优化育人环境中的应用.pdf

《信息技术在优化育人环境中的应用.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、10．3969／j．issn．1671—489X．2014．16．120信息技术在优化育人环境中的应用◆周智勇摘要信息技术在教育中的应用，使教育从内容、形式、间的关系不同，环境也就很不一样，对人的思维结果也不方法到组织都将发生重大变革。利用现代信息技术，优化一样。恩格斯说：“外部世界对人的影响表现在人的头脑育人环境，能极大提高学生思维能力，为完成培养目标奠中，成为感觉、思想、动机、意志。”心理学家认为，决定良好的基础。定人的思维状况的，既有先天的经过遗传而获得的思维器关键词信息技术；信息素养；电子学档官(脑)、神经系统、身体素质、天赋等，又有后天所处中图分类号：G434文献标识码：B的

2、环境。生活在不同环境中的人，其思维能力、思维方式、文章编号：1671-489X(2014)16-0120-02思维过程等必然有差异。现代信息技术的发展则为创造良ApplicationofInformationTechnologytoOptimizingEducation好的育人环境提供了有利的条件。EnvironmenU／ZhouZhiyong1发挥信息技术在校园讲座中的作用AbstractApplicationofinformationtechnologywillbringabout在校园讲座活动中，信息技术能扮演重要角色。通过significantreformintheconten

3、ts，forms，methodsandarrangement现代信息技术与校内课程的整合研究，以校园讲座带动相ofeducation．BymakinggoodUSeofmoderninformation关的调查研究，来活跃校园文化氛围，丰富校园文化生活，technology，Wecanoptimizetheeducationenvironmentand创设素质教育环境enormouslydevelopstudents’capabilityofthinking，thustolaya有助于培养学生的信息素养1974年，时任美国信息solidfoundationforachievingour

4、educationgoa1．产业协会主席的保罗·车可斯基(PaulZurkowski)提出Keywordsinformationtechnology；informationliteracy；e—learning了信息素养这个术语⋯，其内涵包括驾驭信息的能力、运portfolio用信息技术高效学习与交流的能力等。学校的校园讲座，除了本校教师的讲座外，还可以从网上“请来”校外专家在现代信息社会中，知识、智力、智慧的重要性日益开设专家讲座。专家教授的精彩讲座以及与学生的学习互增强，思维对于知识的产生，对智力和智慧的形成起着重动，将为学生提供丰富的信息资源和最前沿的研究成果，要的作用。而思维受

5、环境的影响，常常可以看到，在许多让学生在知识的海洋中邀游，探求真理，获取知识，从而情况下，周围存在的事物是一样的，但是由于这些事物之提高学生的学习能力与信息素养。作者：周智勇，西华师范大学实验中心助理实验师，研究方向为计算机教育应用(637009)。这样引导学生举一反三，对差分结构的原理和作用有更深3微课应用的意义刻的理解。微课都是针对学习中的疑难问题设计，短小精悍，重实践教学实践教学中，有些实验操作多而复杂，可点突出；在时间和地点选择上有很大的自主空间；播放进以利用微课精、小的特点，将每一个重、难点划分为细小度可以任意调节，让学生根据的自己的基础和接受程度自具体的内容。例如，在讲解金

6、属箔式应变片组成的直流电行控制，在“传感器与检测技术”的课前预习、新课引入、桥时，由于电路的工作原理、元件介绍与布局、安装与调课后复习反思及实践教学环节均能发挥卓有成效的作用。同试方法等知识点较多，学生一时难以全部消化，影响整个时，微课本身的制作也是教师进行教学反思、知识管理的教学进程。如果将这些知识点拍摄制作成微课，不但能够过程，能有效促进教师的业务增长；通过微课的传播，方把课堂内容细微化、精深化，还可以作为学生自主学习的便了教师间教学经验和方法的交流，更好地增强教学效果资料与学习实践操作的理论依据。此外，将一些常用，实参考文献用的电路都采用这种方式制作成微课，让学生在动手操作[i]

7、胡铁生．微课：区域教育信息资源发展的新趋势[J]．中分步骤实施，效率明显提高，而接受能力较差的学生还电化教育研究，2011(10)：61-65．可以暂停、反复播放相应的微课，通过重复学习掌握相应[2]张滔．浅谈微课在电子实训教学中的应用[J]．佛山教的技巧。育，2013(4)．2014年8月下第16期(总第346期)、中国教育技术装备有助于提高学生思维能力以多媒体和网络为核心的生最近有什么新的变化，对家长有什么建议和要求，等等，现代信息技术采用