如何让语言靓起来.ppt

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1、——寻找锤炼语言的方法如何让语言靓起来作文，想说爱你不容易！作文，想说爱你不容易！深刻的立意，新颖的素材，精巧的构思缺少了靓丽的语言包装也会黯然失色。可怎样才能让自己的作文语言靓起来呢？合作探究寻找锤炼语言的方法----引美酒总是要经过长时间的酿造才有独特的芳醇，作文的语言也要经过反复锤炼才会有无穷的魅力。例1：不必说（碧绿）的菜畦，(光滑)的石井栏，(高大)的皂荚树，(紫红)的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，(肥胖)的黄蜂伏在菜花上，(轻捷)的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。例2：他用两手（攀着）上面，两脚再向上（缩）；他肥胖的身子向左（微倾），显出

2、（努力）的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。例3：月光如流水一般，(静静地)泻在这一片叶子和花上，(薄薄的)青雾浮起在荷塘里。月光如流水一般，宁静地照在这一片叶子和花上，稀薄的青雾升起在荷塘里。例4：天啊!快迟到啦。我急忙下床，穿上衣服和鞋子，刷了牙，洗了脸，上学去了天啊!快迟到啦。我（蹬开）被子，（翻）下床来，拉过衬衫，（套）上鞋子，几步跑进卫生间，（抽出）牙刷（涂）上牙膏，在口中胡乱刷几下，然后（扯下）毛巾，在脸上洗了几把，（火烧火燎地）跑出屋子去。合作探究寻找锤炼语言的方法----探究一锤炼语言方法一：精选词语（动形叠写形声色）善于使

3、用一些富有表现力的词语如：具有视角冲击力的动词、形容词和其它具有修饰性作用的词合作探究寻找锤炼语言的方法----探究一结果例1：此人园滚滚的身躯上安着园滚滚的脑袋，中分的头发向两边梳着，透过厚厚的镜片可以看到一双小小的眼睛。像两根红肠似的嘴巴上边长着一只小巧的鼻子，一笑起来只见原来就很小的眼睛更是眯成了一条缝，嘴巴发出哈哈哈的笑声，浑身的肉也像注了水似的颤个不停，活脱脱的一个安西老爹的翻版。例2：张老汉衔着烟斗，乐呵呵地接过存单，眼睛不由得眯成了一条缝。他用颤抖的手捧着存款单，端详着，微微点了几下头，然后小心翼翼地揣在怀里，迈步走出了信用社。刚走几步又把

4、存款单掏出来瞧瞧，生怕它长了翅膀飞走了似的。这样几次，他才把存款单揣在怀里，紧扣扣子，倒背着手大步地走了。合作探究寻找锤炼语言的方法----探究二锤炼语言方法二：捕捉细节（准确捕捉描绘生活画面）描写生活中的细节让人有身临其境之感，更真实，更具体，更有感染力。合作探究寻找锤炼语言的方法----探究二结果例1：双喜问阿发偷谁家的，阿发说偷他家的。“阿发，阿发，这边是你家的，这边是刘一家的，我们偷哪一边的呢？”双喜说。“且慢，让我来看看吧。……偷我们的吧，我们的大得多呢！”例2：老大臣认为这布料很美，他很满意。“哎呀，美极了！真是美极了！”老大臣一边说一边从他

5、的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”例3：好不容易到了年末，有一日母亲告诉我闰土来了，我便飞跑的去看。“好不容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。”例4：小明快看，好球！小明，快看！好球！合作探究寻找锤炼语言的方法----探究三锤炼语言方法三：句式灵活（长短整散陈问叹）长短句和整散句相间，使语句富有节奏感，富有韵律，从而增强其感染力。合作探究寻找锤炼语言的方法----探究三结果下列语句使用了什么手法？有什么表达效果？这些语句启示我们用什么方法可以使语言更加生动形象？1、语文，好

6、比一缕轻风，涤荡着我的心海，使我的天空四季常春；语文，好比一轮骄阳，照耀着我的心灵，使我的世界光明永存；语文，好比一阵细雨，滋润着我的心田，使我的人生永不枯竭。语文，从我身边轻轻走过，飘飘然……（提示：该段文字连用比喻"轻风、骄阳、细雨"，将语文的"奉献"精神展现得"触手可摸"，形象可感；运用排比使文章充满诗意和韵味并具有行云流水之气派。）2、妈妈的爱，像冬日里的一缕阳光，照得我浑身洋溢着温馨；爸爸的爱，深沉得犹如高山里的树木，让我从不受风吹雨打；我的爱，没有惊天动地，只犹如一缕清风拂过他们的身边。3、深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽

7、阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱。4、太阳收起了冬天的羞涩，毫不吝啬地洒下温情的阳光。"我要出来，我要出来！"豆子们欢欣地叫嚷着。5、溪水是怎样的开心啊,她将那可怜的迷路的小红叶,推推挤挤地推到一个旋涡里,使他滴滴溜溜的打圆转儿；那叶向前不得,向后不能,急得几乎哭出来；水笑嘻嘻地将手一松,他才一溜烟地逃走了。当然，说到修辞应该还有许多，如夸张、双关、设问、反问等的运用，在这里我们就不一一列举了。合作探究寻找锤炼语言的方法----探究四锤炼语言方法四：善用修辞综合运用比喻、夸张、排比、引用、对

8、偶、拟人等修辞使语言富有表现力和感染力，把读者引入到一个美妙的境地，使读者通过联