欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:54418853
大小:21.00 KB
页数:2页
时间:2020-04-16
《课堂导入的重要性.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课堂导入的重要性 导入和展示是课堂教学的关键阶段,一堂课能否成功很大程度上取决于本节课的导入和展示.导入是思维的起点,好的导入可以激发学生的学习兴趣、动机,调动学生学习的积极性,往往关系着学生学习这一节课的效果如何。如果导入成功,学生就会兴趣盎然,精力集中,思维活跃,理解和记忆的质量就会相应提高。所以如何很好地导入一节课成为每一位教师需要慎重考虑的问题。本人结合日常的教学工作,根据以上新课程教学理念,总结出如下的导入和展示方法:方案一,开门见山法。方案二,温故知新法。方案三,联系实际法。方案四,新闻导入法。方案五,利用教材的导语导入法。方案六,利用高考试题导入法。新课改
2、的目的在于引导学生主动学习,努力减轻学生的精神负担,激发学生的创新兴趣与创新精神。教师的主要责任是使用各种不同的教学手段与方法,给学生创造最佳的学习状态和积极的学习气氛,充分调动学生学习的积极性,培养学生主动参与意识,从而促进学生的智力发展和综合素质的提高以及创新潜能的开发。教学没有固定的形式,一堂课如何导入,也没有固定的方法。体育教学中,无论采用何种导入方式,导入的关键在于教师对所教教材的理解、熟悉程度和对学生特点的了解、研究程度。因此,体育教师应根据学生的年龄特征、心理特点等,结合教学内容认真选择导入类型,设计出最适合、最有效的课堂导入,以提高体育课教学质量。直观导
3、入法这种导入方法是指教师通过实物,图片教学卡片、黑板画、幻灯等的演示、创造有意义的语言情境,引起学生的注意力,引导学生通过观察和思维,进入新的学习内容。讨论导入法这种讨论导入法可以使学生明确学习内容增强学习动机,在词汇上、语言上和背景知识方面做好学习新课的准备。故事导入法 我采用教学挂图,用学过的词汇和浅显的语言,把课文改编成故事的形式讲给学生听。这种故事导入法生动形象容易引起学习兴趣,符合青少年好奇的心理特点。启发诱导法学起于思,教师在导入新课时,要善于对学生进行启发诱导,激发学生思维,使学生自然地进入新的教学情境之中。
此文档下载收益归作者所有