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时间:2020-04-16
《小班音乐小猫和老鼠.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、活动名称:小猫和老鼠(音乐)活动目标1.在猫和老鼠的游戏情境中,尝试根据音乐节奏快慢的变化模仿小猫和老鼠的动作,体验和伙伴一起音乐游戏的快乐。2.在游戏中进一步发现白天和黑夜不同的活动,愿意用动作模仿表现。活动准备:1.课件《小猫和老鼠》2.材料准备:猫、鼠头饰若干活动过程一、小老鼠来了1.小老鼠走路①教师:我们已经学过了《小猫和老鼠》这首歌曲,今天它们又来和我们一起做游戏了。听听谁先来了。(播放老鼠音乐)②教师:你觉得可能是谁来了?你是怎么知道的?小结:音乐的节奏非常快,就好像有只小老鼠从我们面前走过,哧溜一下就不见了。③教师:小老鼠是怎么走路的?(鼓励幼儿动作
2、模仿)小结:小老鼠踮起脚尖悄悄走,就怕别人发现它。我们一起跟着音乐来学学小老鼠走路。(播放老鼠音乐,教师带领幼儿模仿小老鼠走路,一遍走的快,一遍走的慢)④教师:小老鼠走路有时候快有时候慢,快的时候小老鼠可能在做什么?慢的时候可能在做什么?小结:小老鼠走的快的时候可能是在找食物、躲避小猫……,小老鼠走的慢的时候可能已经找到了好吃的、在散步……。(结合幼儿回答总结)2.夜晚的小老鼠①教师:小老鼠通常什么时候出来玩?小结:每到夜晚,四处静悄悄的时候,小老鼠就会出来玩了。②教师:你觉得小老鼠晚上出来可能干什么呢?(鼓励幼儿用动作表现)③教师:请你在音乐中把小老鼠在晚上可能
3、做的事情用动作表现出来。教师带领幼儿动作表现。(播放老鼠音乐)二、小猫咪来了1.小猫咪走路①教师:又有一个小动物来了,是谁呀?(播放小猫音乐)②教师:这次可能是谁来了?你是怎么知道的?小结:这次音乐的节奏比较慢,就好像有只小猫在优雅地散步。③教师:小猫是怎么走路的?小结:小猫走路很神气,挺着胸抬着头。我们跟着音乐来学学小猫走路。(播放小猫音乐,教师带领幼儿模仿小猫走路,一遍走得快,一遍走得慢)④提问:小猫走路为什么也有时候快有时候慢呢?小结:小猫走的快的时候可能要去抓老鼠……小猫走的慢的时候可能正在散步……(结合幼儿总结回答)2.夜晚的小猫咪①教师:小猫晚上会不会
4、出来呢?它可能出来干什么呢?②教师:请你跟着音乐来做做晚上的小猫。教师带领幼儿动作表现。(播放小猫音乐)三、小猫和老鼠1.白天的小猫和老鼠。教师:刚才我们做了夜晚的小猫和老鼠,那么白天的时候它们可能在做什么呢?我们一起来看一看。(出示猫和老鼠睡觉的图片)小结:原来小猫和老鼠白天的时候都在睡觉休息呢。2.游戏:小猫和老鼠玩法一:幼儿选择动物头饰。听到节奏慢的旋律,小老鼠出来寻找食物,小猫在“家”休息;听到节奏快的旋律,小猫出来抓老鼠,小老鼠躲回“家”。(播放歌曲伴奏音)玩法二:幼儿选择动物头饰。听到节奏慢的旋律,表示到晚上了,小老鼠和小猫都要出来玩;听到节奏快的旋律
5、,表示到白天了,小老鼠和小猫都要回家休息。(播放歌曲伴奏音)
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