苏教版二年级语文【下册】开学检测试卷C卷 附解析.doc

苏教版二年级语文【下册】开学检测试卷C卷 附解析.doc

ID:54393646

大小:135.50 KB

页数:4页

时间:2020-04-16

苏教版二年级语文【下册】开学检测试卷C卷 附解析.doc_第1页
苏教版二年级语文【下册】开学检测试卷C卷 附解析.doc_第2页
苏教版二年级语文【下册】开学检测试卷C卷 附解析.doc_第3页
苏教版二年级语文【下册】开学检测试卷C卷 附解析.doc_第4页
资源描述:

《苏教版二年级语文【下册】开学检测试卷C卷 附解析.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、乡镇(街道)学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前苏教版二年级语文【下册】开学检测试卷C卷附解析题号一二三四五六七八九总分得分考试须知:1、考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分2分)。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分。一、拼音部分(共1大题,每题5分,共计5分)1、我会读,还会写。二、基础知识(共4大题,每题5分,共计20分)1

2、、巧填动物名,补充词语。惊弓之()胆小如()漏网之()如()添翼害群之()如()得水力大如()()到成功2、比一比,再组词。3、补充词语。4、选字组词,用“______”标出。(战站)士(干于)是(道到)理(洪红)水(亲辛)苦(担但)心三、识字辩字(共1大题,每题6分,共计6分)1、用“____”画出每组中加点字读音不同的词。四、连一连(共1大题,每题5分,共计5分)1、读一读,把意思相反的词连起来。宽穷善弱富败强恶贵窄内减胜贱加外五、完整句子(共1大题,每题6分,共计6分)1、按要求,写句子。1.从早到晚,家里总是很冷清

3、。(照样子,写句子)_______________________总是___________________________2.自己修我们就能台灯了(连词成句)________________________________________________________第4页共4页六、排列句序(共1大题,每题6分,共计6分)1、句子排序。()王红同学真值得我们学习。()今天,老天爷一直紧绷着脸,阴沉沉的,好象跟谁生气似的。()就在这个时候,我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。()天突然下起雨来。()啊!那是三年级(4)班的

4、王红。()下午放学的时候,同学们背起书包正准备回家。()原来,她是冒雨去降国旗的。()红领巾在她胸前飘动,就像一束跳动的火苗。七、综合题(共2大题,每题5分,共计10分)1、综合展示厅。(对的打“√”,错的打“×”)1.日月潭、阿里山、庐山都是台湾省的风景区。()2.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”运用了拟人的手法。()3.中国有五十六个民族,汉族人口最多。()4.留言条要先写什么事,再写是留给谁的。()2、口语交际。元旦快要到了,小红放学后去小刚家排练文艺节目去了。请你代小红给妈妈写一张留言条,告诉妈妈下班后到小刚家接

5、她。八、阅读题(共3大题,每题5分,共计15分)1、阅读我最棒。乌鸦真不明白,百灵鸟怎么能唱出那么动听的歌来,人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的好嗓子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟对乌鸦说“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。”乌鸦没听完百灵鸟的话,就垂头丧气地飞走了。害怕困难的人,什么都不会得到。1.短文一共有______自然段,其中第二

6、自然段有_____句话。2.乌鸦的目是:__________________________________________________。3.怎样才能有一副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,请用“_____”划出百灵鸟的话。4.这个故事告诉我们什么道理?请从文中找出来,抄在下面的横线上。________________________________________________________________2、阅读《我要的是葫芦》片断,回答问题。细长的葫芦藤上爬满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫

7、芦。多么可爱的小葫芦啊!种葫芦的人每天都要去看几次。1.这段话有_______句。2.单选题。(1)文中描写葫芦藤样子用的词语是()A.可爱B.雪白C.细长(2)文中描写花儿颜色的词语是()A.可爱B.雪白C.细长3.填入恰当的词语。()的葫芦藤()的绿叶()的小花()的小葫芦4.第_______句写了葫芦藤和葫芦花的样子,第______句写了小葫芦的数量,第_____句写了那个人关心小葫芦。5.联系全文说说最后那个人为什么没有得到葫芦?___________________________________________

8、__________________________________________________________________________________________________3、阅读短文,完成练习。选自《神笔马良》教材推荐必读书目从前,有个孩子名字叫马良。他的父母亲死的早,他就靠自

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。