浙教版二年级语文下学期每日一练试卷C卷 含答案.doc

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1、乡镇(街道)学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前浙教版二年级语文下学期每日一练试卷C卷含答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知:1、考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分2分)。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分。一、拼音部分(共1大题,每题5分,共计5分)1、下列各组词语中加黑字的读音,完全正确的一组是()。A.狡黠xiá  强劲jìn  一哄而上hōngB.应届yīng  发酵xIào 飞

2、来横祸héngC.隽永juàn  档案dàng  称心如意chènD.症结zhēng 调频tiáo  断壁残垣huán二、基础知识(共4大题,每题5分,共计20分)1、选字填空。蓝篮鬼龟必心油笛()天海()()情吹()()子做()脸()定汽()2、构字组词。(1)(加偏旁)页_______()果_______()昔_______()(2)(去偏旁)味_______()站_______()赏_______()(3)(换偏旁)科_______()狼_______()校_______()3、在下面的词语中找出意思相反的词,写在括号里。凉()胖()失败() 冷()丑()喜欢()4、写出加点词的反义

3、词。三、识字辩字(共1大题,每题6分,共计6分)1、用“____”画出每组中加点字读音不同的词。四、连一连(共1大题,每题5分,共计5分)1、读一读,连一连。五、完整句子(共1大题,每题6分,共计6分)1、用表示颜色的词完整句子。A、秋天到了,(碧蓝的)的天空一望无边,一群大雁正往南飞,庄稼地里,()的棉花开口笑了,()的稻子笑弯了腰,()的高粱挺直了腰,秋天真是个丰收的季节。B、()灯停,()灯行,()灯等一等,人人遵守交通规则。第4页共4页六、排列句序(共1大题,每题6分,共计6分)1、句子排序。(  )星期天,爸爸给我买了一本《十万个为什么》。(  )在学校里碰见同学带的好书,我一定

4、会借来认真阅读。(  )有一天中午回到家,我看书入了迷,竟然忘了吃饭。(  )一有时间,我就捧着书专心地读起来。(  )我很喜欢看书。(  )我高兴极了,连忙打开书看了起来。(  )几个同学找我去玩,我都拒绝了,在家里埋头读书。七、综合题(共2大题,每题5分,共计10分)1、我打算这样过寒假(口语交际)。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、____________________________________________________________________________________________________2、主题探究。为别人着想提示:说明为别人着想的好处。例如,《从现在开始》中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想,让大家叫苦连天;小猴子为别人着想,就得到了大家的拥护。_______________________________________________________________________________________________________________________

6、_____________________________________________________________________________________八、阅读题(共3大题,每题5分,共计15分)1、读读想想,我快乐!放小鸟姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。我很着急,不知道怎么办才好。突然,小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去,原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着,那声音听起来多美妙呀!我想,小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。我看了看笼子里的小鸟,决定放它回家。我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是

7、在说:“________________________________________。”然后欢叫着飞向林中。1.小鸟是什么样子的呢?请用“_____”在文中画出来。2.“我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”?请在括号里打上“√”。(1)小鸟生病了。(  )(2)小鸟不喜欢我。(  )(3)小鸟想念妈妈和同伴了。(  )3.小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说什么呢?发挥你的想象,写在文

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