浙教版二年级语文下学期每日一练试卷A卷 含答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前浙教版二年级语文下学期每日一练试卷A卷含答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、拼一拼，认真写汉字。二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、照样子，在括号里填上合适的词。

2、(气哄哄)地说(ABB式)()地走()地笑(大摇大摆)地走(ABAC式)()地看()地飞2、比一比，再组词。扁（）皮（）冬（）赛（）编（）破（）终（）寒（）3、我能把成语补充完整。、4、比一比，再组词。脑（）密（）读（）寿（）胳（）蜜（）续（）涛（）三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、写出带有下列部首的字。氵：（）（）（）亻：（）（）（）辶：（）（）（）虫：（）（）（）四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、连一连。雷声灿烂倾盆答答阳光相间随风大雨黑白大作滴滴舞动五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、看图，扩写句子。1.什么在飞

3、？____________________________________第4页共4页2.什么在哪里飞？____________________________________3.什么时候，什么在哪里怎样飞？____________________________________六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、快乐排队。（把排列错乱的句子整理成通顺的话，在句子前面填上序号。）（）我把钢笔交给老师。（）我心里感到很高兴。（）我在学校门口拾到一支钢笔。（）到了学校，我问同学们：“谁丢了钢笔？”（）老师在班会上表扬了我，还给我戴上了一朵小红花。（

4、）同学们都说钢笔不是他们丢的。七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、小朋友，下面哪些事情会让你感到快乐？选一选，在括号里画“√”。A．我捡起了教室地面上的垃圾。（）B．周末，我和伙伴们一起去郊游。（）C．校园里的玉兰花真香，我摘下一朵闻一闻。（）D．今天有个小朋友没带铅笔，我把铅笔借给了他。（）2、主题探究。我发现一棵小树苗倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木，我忙解释道：“____________________________________________________________

5、_____________________________________________________________________________________________”。八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、阅读短文，回答问题。在自然界里，有许多动物都能为自己治病。野鸡摔断腿后，它就会啄(zhuózuō)些泥来涂在受伤的地方，再用细草把伤口捆起来，这样骨(ɡúɡǔ）头很快就能长好。水牛肚子里有寄生虫，它就去吃一种很苦很苦的草，把肚子里的虫药死。猫、狗要是受伤，它们就会不断地用舌头舔伤口，让口水把细菌（jūnjǖn）杀死。你看，

6、它们多有意思呀！1.短文共有（）句话。2.在正确的读音下面画“--”。3.连一连：①水牛④吃一种很苦很苦的草⑦治摔断的腿②野鸡⑤不断用舌头舔伤口⑧治伤口③猫、狗⑥啄泥涂在受伤的地方，⑨治肚子里的寄生虫用细草把伤口捆起来4.“你看，它们多有意思呀！”中的“它们”指_____________________这些动物。5.用“________”画出这段话的中心句。6.给短文加标题。写在题目的横线上。______________________________2、阅读我最棒。乌鸦真不明白，百灵鸟怎么能唱出那么动听的歌来，人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是

7、能像百灵鸟那样，有一副天生的好嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟对乌鸦说“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”乌鸦没听完百灵鸟的话，就垂头丧气地飞走了。害怕困难的人，什么都不会得到。1.短文一共有______自然段，其中第二自然段有_____句话。2.乌鸦的目是：__________________________________________________。3.怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，

8、请用“_____”划出百灵鸟的话。4.这个故事告诉我们什么道理？请