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时间:2020-05-01
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1、请欣赏一段影片谈家桢先生是国际著名遗传学专家,我国现代遗传学奠基人之一,是一位杰出的科学家和教育学家。学习目标1、感知课文,了解克隆技术的发展、成绩和意义。2、学习文章综合运用多种说明方法介绍克隆知识。3、体会文章深入浅出、准确而朴实的语言特色。4、学习科学家严谨的态度,树立正确的科学观。给下列红色字注音:繁衍胚胎两栖分泌濒临囊胚yǎnpēiqīmìbīnnáng速读课文第一部分,找出什么是克隆技术。鱼类两栖类哺乳类动物界克隆微生物、植物界克隆低级高级符合认知的规律 克隆技术在发展逻辑顺序克隆技术的发展进程:克隆技术能从哪些方面造福人
2、类呢?1、使高附加值的牲畜有效繁殖。2、使自身不能繁殖后代和濒临绝迹的生物扩大繁殖和得到保护。3、对于研究癌生物学、免疫学、研究人的寿命有不可低估的作用。克隆技术处于科学的前沿,作者运用了哪些说明方法向我们介绍清楚的呢?例如:一个细菌经过20分钟左右,就可一分为二;一根葡萄枝切成10段就可能变成10株葡萄;仙人掌切成几块,每块落地就生根……运用了举例子的说明方法。通过列举人们熟悉的生物现象来说明克隆技术,把深奥的科学知识说得简明易懂。作为一篇说明文,它给我们介绍了科学技术,语言准确而生动,你能从文章中各举出一个例子吗?语言准确: 得到
3、了囊胚细胞核的卵细胞在人工培养下大部分夭亡了。语言生动: 经过精心照料,这些换核卵细胞中终于有一小部分长出了活蹦乱跳的爪蟾。作者用准确而又通俗生动的语言给我们介绍了克隆技术,那如果把这项技术用在我们人类自己身上,你有什么看法?课堂检测:1、请根据你的理解,给神秘的人体“天网”下个定义。2、写出下列句子中加点词语的表达效果。(1)在对付病毒的战斗中,有一种细胞分泌出来的蛋白酶在同细菌作战的时候,有时候会伤及无辜,给人体健康细胞造成伤害。“有时候”表明不是所有时候,如果去掉就变成绝对了,不符合实际。体现了说明文语言的准确性。(2)这些网就
4、像蜘蛛网那样,能够迅速把细菌横七竖八地粘在上面,从而将细菌擒拿。用拟人手法形象地写出了“人体天网”杀灭细菌的动作。(3)这个网凭借自身的粘性,主动把这些蛋白酶集中到病菌密集的局部地方,帮助它们认准来犯之敌,同时避免误伤健康细胞。把细菌比作来犯之敌,用比喻的手法生动地写出了细菌对人体的危害,天网对人体细胞的保护。课后练习1、完成《自主检测·学程导航》第71页上的题目。2、写一段话:假如你也掌握了克隆技术,你想克隆什么呢?为什么要克隆它?要求:(1)想象奇特;(2)对人类有益处。
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