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时间:2017-12-11
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1、高校女大学生恋爱行为与辅助引导对策研究摘要:从女大学生恋爱行为出发,分析了高校女大学生恋爱行为的特点,探究了女大学生恋爱过程中可能遇到的问题,并提出相关的引导性对策,为做好大学生思想工作提供参考。关键词:女大学生;恋爱行为;引导对策作者简介:查伟大(1980-),女,江苏启东人,苏州大学应用技术学院,团委书记,讲师;李恩秀(1976-),女,陕西宝鸡人,苏州大学应用技术学院学生处副处长,讲师。(江苏?苏州?215325)中图分类号:g645?????文献标识码:a?????文章编号:1007-0079(
2、2012)23-0133-02女大学生是高校学生群体的重要组成部分,随着高校扩招后女生比例的不断提高,女大学生谈恋爱现象日益普遍。“美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛曾提出了需求层次理论,理论将需求分为五种:生理上的需求,安全上的需求,情感和归属的需求,尊重的需求,自我实现的需求。”女大学生恋爱行为与需求层次理论密切相关,其青春的特质、生理的变化、心理的追求、独特的个性特点,都使得越来越多的女生尝试着在大学恋爱,在她们的恋爱行为中呈现出不同的特点。一、高校女大学生恋爱行为呈现的特点1.情感性的需求高校女大学生
3、的年龄在18~24岁之间,“高校女大学生恋爱行为与辅助引导对策研究摘要:从女大学生恋爱行为出发,分析了高校女大学生恋爱行为的特点,探究了女大学生恋爱过程中可能遇到的问题,并提出相关的引导性对策,为做好大学生思想工作提供参考。关键词:女大学生;恋爱行为;引导对策作者简介:查伟大(1980-),女,江苏启东人,苏州大学应用技术学院,团委书记,讲师;李恩秀(1976-),女,陕西宝鸡人,苏州大学应用技术学院学生处副处长,讲师。(江苏?苏州?215325)中图分类号:g645?????文献标识码:a?????文
4、章编号:1007-0079(2012)23-0133-02女大学生是高校学生群体的重要组成部分,随着高校扩招后女生比例的不断提高,女大学生谈恋爱现象日益普遍。“美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛曾提出了需求层次理论,理论将需求分为五种:生理上的需求,安全上的需求,情感和归属的需求,尊重的需求,自我实现的需求。”女大学生恋爱行为与需求层次理论密切相关,其青春的特质、生理的变化、心理的追求、独特的个性特点,都使得越来越多的女生尝试着在大学恋爱,在她们的恋爱行为中呈现出不同的特点。一、高校女大学生恋爱行为呈现的特点
5、1.情感性的需求高校女大学生的年龄在18~24岁之间,“高校女大学生恋爱行为与辅助引导对策研究摘要:从女大学生恋爱行为出发,分析了高校女大学生恋爱行为的特点,探究了女大学生恋爱过程中可能遇到的问题,并提出相关的引导性对策,为做好大学生思想工作提供参考。关键词:女大学生;恋爱行为;引导对策作者简介:查伟大(1980-),女,江苏启东人,苏州大学应用技术学院,团委书记,讲师;李恩秀(1976-),女,陕西宝鸡人,苏州大学应用技术学院学生处副处长,讲师。(江苏?苏州?215325)中图分类号:g645????
6、?文献标识码:a?????文章编号:1007-0079(2012)23-0133-02女大学生是高校学生群体的重要组成部分,随着高校扩招后女生比例的不断提高,女大学生谈恋爱现象日益普遍。“美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛曾提出了需求层次理论,理论将需求分为五种:生理上的需求,安全上的需求,情感和归属的需求,尊重的需求,自我实现的需求。”女大学生恋爱行为与需求层次理论密切相关,其青春的特质、生理的变化、心理的追求、独特的个性特点,都使得越来越多的女生尝试着在大学恋爱,在她们的恋爱行为中呈现出不同的特点。一、高
7、校女大学生恋爱行为呈现的特点1.情感性的需求高校女大学生的年龄在18~24岁之间,“高校女大学生恋爱行为与辅助引导对策研究摘要:从女大学生恋爱行为出发,分析了高校女大学生恋爱行为的特点,探究了女大学生恋爱过程中可能遇到的问题,并提出相关的引导性对策,为做好大学生思想工作提供参考。关键词:女大学生;恋爱行为;引导对策作者简介:查伟大(1980-),女,江苏启东人,苏州大学应用技术学院,团委书记,讲师;李恩秀(1976-),女,陕西宝鸡人,苏州大学应用技术学院学生处副处长,讲师。(江苏?苏州?215325)
8、中图分类号:g645?????文献标识码:a?????文章编号:1007-0079(2012)23-0133-02女大学生是高校学生群体的重要组成部分,随着高校扩招后女生比例的不断提高,女大学生谈恋爱现象日益普遍。“美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛曾提出了需求层次理论,理论将需求分为五种:生理上的需求,安全上的需求,情感和归属的需求,尊重的需求,自我实现的需求。”女大学生恋爱行为与需求层次理论密切相关,其青春的特质、生理的变化、心理的追求、独特
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