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时间:2020-04-15
《陈美坚四年级音乐公开课教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、四年级音乐公开课教案:《七个小矮人之歌》陈美坚教学目标:1、通过学唱歌曲、欣赏音乐中的童话故事,引领学生走进童话世界,感受童话故事中各种人物形象抒发的美好情感,懂得善良美好终能战胜邪恶的道理。2、通过歌声和动作大胆表现出活泼风趣的七个小矮人形象。教学重难点:用歌声和动作大胆表现出活泼风趣的七个小矮人形象。教学准备:多媒体课件七个任务标题七个宝石贴纸教学过程:一、复习歌曲《多年以前》,引出童话故事老师:“同学们都喜欢童话故事,相信大家都非常熟悉《白雪公主》这个童话故事了吧》?在这个故事里,有一个角色,又善良又勤劳又可爱,还很热心帮助过白雪公主,你们知道是谁吗?”(七个小矮人)“对了,七个
2、小矮人今天又出去劳动了,想看看它们在干什么吗?”一、播放《七个小矮人之歌》视频,引出歌曲老师:“原来它们一起去挖宝石了。七个小矮人还在努力地挖着宝石,它们定了目标,今天再挖出七个宝石就可以回家了。我们四(4)班的同学来帮助它们挖宝石,让它们早点回家,好吗?”(好)“只要你们出色完成老师布置的一项任务,你们就可以帮小矮人挖出一个宝石,有没有信心呢?”(有)“非常好!同学们刚才在视频里看到小矮人一边劳动一边唱了一首歌曲,今天我们就来学习这首歌曲,歌曲的名字叫做《七个小矮人之歌》,请同学们打开课本第30页,先看任务一。三、引导学生完成七个任务,帮助小矮人挖出宝石,激励学生的学习兴趣(每完成一
3、项任务贴一个宝石)1、理解歌曲中音乐符号的名称和作用(反复记号、换气记号、重音记号、升号)2、跟老师有节奏地朗读歌词3、跟着老师唱谱1、老师唱谱,学生唱词2、随音乐完整地演唱歌曲3、老师、学生玩“接唱”游戏4、模仿小矮人挖宝石的动作,边唱边表演四、结束老师:“今天同学们真的太棒了!你们为小矮人挖出了七个宝石,小矮人太感谢你们了,它们现在可以回家休息了。如果同学们还喜欢什么童话故事里的角色,也可以把它请到我们的音乐课堂上来,好吗?
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