班主任与家长沟通.doc

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1、如何与家长有效沟通我们都知道，家长与教师都是孩子健康成长的引路人，都肩负着教育好孩子的重任。班主任与家长必须做到互相配合，共育新人。互相配合，共育新人，首先就要做到有效沟通。如何做到有效沟通呢?我们先来听一则寓言：一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什麽我费了那麽大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”由此可见沟通要有心灵的交流和理解。接下来我结合自己与家长的沟通的经历来谈谈我的体会：一．学会赞赏拉近距离记得有一位哲人曾经说

2、过：与他人友好相处的秘笈之一就是要时刻懂得赞赏别人，因为适时的善意的赞赏会拉近相互间的距离。1.赞赏家长。人人都有被欣赏的需要，我们的家长也不例外。他们实际上也是头一次当小学生的家长，也在学着做家长。只要我们老师能肯定他们，欣赏他们，他们的热情也就能被我们点燃，更大程度地投入到教育孩子的队伍中来。如果他的孩子讲文明有礼貌，我们可以送上一句：你真会教育孩子！”；如果他的孩子能按时认真完成作业，可以说：“孩子的进步，你功不可没！”……在平常的交往中，我们也可以适时地送上一句赞赏：“这么细心的孩子一定遗传了你的基因”“你这么聪明，你的孩子一定更聪明”“你这么善解人意，作为你孩子的老师的我都自

3、豪了！”看似平常的一句话,能激起家长的热情,产生无穷的力量,心与心的距离也将缩短。2.赞赏孩子。孩子是家长的心头肉，缺点再多的孩子在父母眼里也是最棒的。假如，我们教师在家长面前尽说学生这不好那也不好，把学生看扁了，会严重地挫伤家长的自尊心。因此，教师在与家长交谈时，不管学生的表现如何，应首先充分肯定学生身上的闪光点。几句夸奖的话会拉近与家长的距离，使家长感到教师对孩子是充满信心和关爱的，从而愿意接受教师提出的意见和建议。如班里有位姓林的男生天资聪颖，接受能力非常强，但父母很少能顾及到孩子的学习和生活，因此养成了不良的行为，成绩也一塌糊涂。我给他的父母打了好几个电话，他们都推脱有事，不能

4、来校。一天，我在路上碰到他的妈妈，我说：“你的孩子可聪明了，昨天上课时，有一个词语的意思只有他能理解……”话未说完，这位母亲就兴奋地问：“老师，真的吗？我的孩子这么优秀呀！”。一句微不足道的称赞，竟让家长感到这么的高兴。在以后的日子里，这位家长就一直愉快地面对我，经常主动询问起孩子存在的不足，期望得到我的指点与帮助。二．设身处地尽心帮助1．理解家长、用心着想。开学初我发现：我班有位女生的妈妈总在午饭后给她送一罐水，连说带哄也没办法让她喝下。经了解这位孩子这段时间都必须要吃药。我想：每位家长都有自己的事，每天来校送药、又要哄着孩子吃药，这是一件很麻烦的事。反正我每天都在学校，不如帮帮她。

5、于是我把这件事包揽下来。事后，我把这位学生带到操场，通过聊天让她懂得良药苦口利于病的道理。之后，每天饭后，我总是按时把药送来，她也总是高高兴兴地喝下去。虽然这是我的举手之劳，却换来了那位妈妈的深深谢意。2.出谋划策,尽心帮助。在教育孩子方面，教师与家长其实是同盟军，都对孩子的成长起教育、引导和示范作用。可大多家长不是教育专家，他们在教育这方面的训练和经验都比我们教师少，家长特别需要从教师那里得到建设性的建议，以进一步提高教育效果。例如我班有位学生时常被父母打骂，那是因为孩子从不按时完成作业，家长说每次他们询问孩子作业完成了没有，孩子总说已经完成。很明显他们对孩子作业的督促仅仅停留在口头

6、，也没有实效。我给他们出谋划策：让孩子把每天的家庭作业的要求写在一个专用的本子上，由同桌或组长签名，完成后由家长逐项检查，核实完成情况并签名，作业的质量则由组长批改后在下次作业签名时反馈在这本家校联系本上。事实证明这种方法很奏效，这个学生的家庭作业完成情况有很大的提高，父母对他的态度有了明显的好转。当然各个学生适用的教育方法各有不同，因此我们应该多积累一些好的家庭教育的经验，有针对性地提供给家长，给家长支招，切实提高家庭教育的质量。与家长有效沟通的方法还有很多，相信我们每位老师都有自己的法宝、更有自己的成功经验。