品德我是参与者.doc

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1、课题：3、我是参与者备课时间上课时间备课人陈京华课型新课教学目标知识目标知道应当认真执行集体中经大家民主决策出的行动计划,这是自己的责任。能力目标学会管理自己,形成主动管理自己和参与校内各项工作的意识。情感态度与价值观能根据自己的特点，愿意并主动为集体做力所能及的事,为大家服务。教学时间一课时教学重点集体讨论的时候,我们有积极发表自己意见的权利和义务,经过民主决策订出的行动计划,我们也有遵照执行的责任。教学难点学会管理自己,形成主动管理自己和参与校内各项工作的意识。教具、学具的准备图片、课件、有关学生参与活动的图片。教法、学法自主和讨论教学过程一、导入新

2、课一、说一说1.回忆一年中班级、学校、少先队组织了哪些集体活动，自己参加了其中哪些活动？没能参加哪些活动？没参加的原因是什么?2.说一说自己参加活动有哪些体会?二、呈现新课一、读课文,并思考：你对三位同学在一次集体活动中的表现满不满?组织讨论1、三位同学说得有道理吗?2、集体做出的决定,是不是可以执行，也可以不执行？为什么?二、总结引导行为集体讨论的时候，我们有积极发表自己意见的权利和义务，经过民主决策订出的行动计划，我们也有遵照执行的责任。三、说一说1、书中几位同学为集体做事的情景.2、在集体生活中，出集体组织的活动外，还有哪些让我们参与的渠道?自己参

3、与过其中的哪些工作?3、小组交流：班级、学校的哪些事情可以由我们直接参与？自己参与过哪些事情？有什么收获体会？还有需要改进的地方吗？四、班级交流总结我们可以参与的事情：我们参与的体会：我们参与的经验：我们还需要改进的地方：五、情感交流　说说自己的收获。六、读课文，说一说这些同学在集体生活中自我管理的一些做法。1、他们在自我管理中做了哪些事?2、想想说说：如果是你，你会做吗?3、联系实际说说，我们可以从哪些方面来进行自我管理？七、深化交流1、请同学们根据自己的实际,给自己寻找一个合适的岗位。2、说说你怎样来履行职责?三、巩固提高组织讨论：从自身或别人的经历

4、中，你认为集体中类似的“闲事”还有哪些？该不该管？为什么？四、本课小结学校,班里有很多事情，我们都可以管一管，有些事情可以自己出面去做，有些事情可以向老师反映等。作为学校和班级的小主人，多学校的事情，可不能分内和分外。五、作业布置指导完成“我的发现和金点子”。六、板书设计3、我是参与者集体活动靠大家讨论事情要服从七、教学反思