家庭是孩子的第一课堂.doc

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1、“为国教子、以德育人”家庭是孩子的第一课堂，是孩子接触的第一个社会环境，而家长的素质状况、人格形象和实践行为对孩子思想品德的形成具有至关重要的影响，是决定家庭教育成败的关键因素。如何教育好独生子女，对于每个家庭来说都是一个很大的课题。家是每个人温暖的港湾，对孩子来说更是如此，一个稳定和谐的家庭，才会给孩子的成长带来好处，才能培养他们健康的心理，塑造高尚的人格。家庭是孩子的第一课堂，我们家的家庭成员非常注意自己的言行，用自身的表率为孩子做榜样，我们从不打牌赌愽，抽烟喝酒，出入歌厅舞厅。我们把下班后的业余时间全部用在自身的学习和孩子的培养上。我们注重孩子的培养教育方法，经常与老师沟通，积

2、极参加学校开办的“家长学校”活动，聆听老师讲授的家庭教育理论，学习别人的教育经验。同时，自己购买了不少有关家庭教育的书刊，学习家庭教育的方法。在什么时候都很注意自己的一言一行，要求孩子做到的首先自己要做到，要求孩子每天有学习计划和读书计划。那我们作为家人也是一样的有这些计划。大人的行为对孩子的影响是非常大的。第二，注重孩子的思想道德方面教育，从小教育他要尊重人，关心人，帮助人，要与人为善，对弱者，对贫困的人，对老人要有爱心和同情心。现在的孩子都是独身子女，都是很自私的，不知道怎么样去关心爱护他人，总是以自我为中心。没有帮助别人的思想。在我的教育中，我们从小就告诉孩子要彼此尊重，相互关

3、心，做什么事情都要想想别人。将心比心，你对别人好，别人也会对你好。第三，注重对孩子自我意识的培养，对孩子不打骂、不骄惯，以理服人，以德教人。孩子大了，有自己的主见和看法，经常要自己作主。我们对孩子说：你长大了，有自我意识，很好。但要承担相应的责任，要对自己的行为和将来负责，我们家长引导你，但不强迫你，家长一定会注重你的意见，同时，家里的事情也会听取你的意见。现在孩子对家庭有一种主人翁的精神，只要一放假回到家，会主动做家务，会去关心、照顾家人。家里有人病了，她会问寒问暖，送药递水。第四，营造良好的家庭学习环境。建设学习型家庭是适应和满足家庭的精神需求一个重要环节，是培养教育孩子学习的基

4、石，也是拓展家庭功能的内在要求。学习型家庭是一种家庭文化，是一种家庭的生活方式，这种学习是建筑在家庭成员之间共同学习、相互学习的基础之上，是相互理解、相互支持的情感纽带来维系的，以提高家庭的亲和力、凝聚力，促进家庭成员获得成功，促进每一个家庭与社会前进的步伐保持同步、和谐发展。好孩子是夸出来的俗话说：“数子十过，不如奖子一长”。我对孩子从不吝惜自己的夸奖，她观察事物仔细，她学习书法字写的漂亮，她思考问题反应敏捷，她接受新知识快、领悟力强，只要是我看到他的成就，我都会让她知道我为她感到高兴，为他骄傲。这会自觉地树立孩子的自尊心、自信心，使他保持积极、乐观、向上的态度。而且我经常告诉她，

5、“只要你付出了就一定会有收获，哪怕失败了，也是一种收获。”我不但在学习上对孩子进行鼓励，在生活上，只要是孩子力所能及的事我们就积极鼓励他自己完成，使孩子相信自己的能力，形成自强自立的性格。营造民主、平等、和睦的家庭氛围家是每个人温暖的港湾，对孩子来说更是如此，一个稳定和谐的家庭，才会给孩子的成长带来好处，才能培养他们健康的心理，塑造高尚的人格。