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时间:2020-04-14
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1、“讲文明,懂礼貌“主题班会案 —————二年二班一、活动目的1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须养成的行为规范。2、培养并要求学生养成良好的道德品质,根据自己的道德认知能力、道德判断能力,就不同的环境和具体情况做出最佳判断,能够做出相应的道德行为,做个讲文明懂礼貌的好学生。3、认识并运用礼貌用语(请、谢谢等),培养学生文明礼貌的良好习惯。三、活动过程亲爱的同学们,作为一名小学生,就应该遵守《小学生守则》,做个爱学习、守纪律的好学生,更应做个讲文明、懂礼貌的好孩子。(一)、观看文明广告:说说感受。下面请看小品《一
2、条红领巾》:1、小品表演学生先介绍自己扮演的是高年级和低年级的学生.生1:(一手插腰,一手指着小朋友)喂!我的红领巾没有戴,快把你的拿来给我戴。生2:(慢慢抬起头)我……只有一条红领巾,给你我就没有啦!生1:(教训)喂,小不点儿,你不想活了吧,你敢不给我,看我不教训你。生2:(慢慢走下台,回头)你别生气,我给你就是了生1:高兴的走了……(鼓掌)李周学:看了刚才的小品,同学们有何感想呢?下面请同学们谈一谈,2.快板<学习常规>李周学:说得好,我们从小就要“学礼仪,用礼仪”,让文明之花处处开放。下面请听请听:小快板:《学习常规》3、礼貌
3、对答A:见到教师说:“老师,您好!”(鞠躬)B:接受别人的帮助,诚恳地说:“谢谢!”C:打扰了别人,抱歉地说:“对不起!”(摇手)A:客人到来时,她热情地说:“请进!”(做“请”的动作)B:和亲友告别时,挥手说:“再见!”齐:礼貌用语挂嘴边,团结友爱记心间。(退场,掌声)谢谢、你好、对不起……多么熟悉的话语啊!以文明之我,建设文明之班级,文明之校园。当你想向同学借书看时,你该怎么说,怎样做呢? (四)让学生做题巩固多种场合中的礼貌用语及行为。4、诗朗诵:5、快板表演不错,正是这些礼貌用语,让我们的生活变得分外甜美.请听拍手儿歌6、拍
4、手唱儿歌:陈源:学会文明语,温暖你我他。今天,现场还来了一位小记者7、现场采访请看小记者采访的《礼貌小学生》。8.小快板《学习常规》李周学:微笑是文明之花,属于你,属于我也属于他。让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中,开遍神州大地。请欣赏<一点儿歌>牢记我们小学生的日常行为规范,做一名文明守纪的小学生! 我们会努力做一个文明合格的小学生,让文明之花开遍校园。合:“文明之花处处开”主题班会到此结束,谢谢大家!
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