农村留守儿童校外协作活动改进对策 .doc

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1、农村留守儿童校外协作活动改进对策农村留守儿童校外协作活动改进对策农村留守儿童校外协作活动改进对策农村留守儿童校外协作活动改进对策农村留守儿童校外协作活动改进对策农村留守儿童校外协作活动改进对策农村留守儿童校外协作活动改进对策　　一、苏北地区留守儿童教育现状　　1.苏北地区留守儿童家庭学习现状　　众所周知，苏北地区经济条件较为落后，大部分农村地区的青壮年都选择到东部较发达地区打工，所以就把子女留给了家里的老人。我们经过走访调查发现，当地儿童的家庭学习情况不容乐观，一些低年级的孩子有很大一部分基本上不会在家写家庭作业，有一部分在家写作

2、业的孩子缺少必要的家长指导，完全凭自己的能力完成。同时我们还了解到，该地区大约90%的孩子没有适合自己年龄的课外读物，放学之后在家中找不到自己感兴趣的书来读；孩子们基本没有形成在家中预习、复习功课的习惯，能够按要求完成作业的已经是好学生了。走访中我们采访了一名9岁的小女孩，她告诉我们班里的学生放学后要么帮家里干活，要么就和小伙伴一起玩耍，很少有在家中学习的。　　2.苏北地区留守儿童相互协作学习的组织情况　　经过对苏北地区多个村庄的走访，我们有意识地对留守儿童的相互协作学习的组织情况进行调查。大部分地区的教学条件比较落后，教学质量和

3、教学理念也与发达地区有所差异，所以在调查走访中我们发现很少有学校会重视孩子们相互协作学习，近一半的校长和老师都没有听说过这样的学习模式，有一部分老师虽然听说过但很少去引导学生们相互协作学习，所以并没有形成较为成熟的教学理念。更有一部分地区的留守儿童根本就没有过相互协作学习的经历，他们认为相互协作学习仅仅是几个小朋友一起完成作业，许多家长也不了解相互协作学习的真正内涵。　　3.苏北地区留守儿童协作小组校外学习情况　　协作小组校外学习一般指学生在课余时间组成一个学习小组一起协作、共同学习，利用放学时间通过合作来学习或者实践。在走访调查

4、中，我们对苏北各地留守儿童协作小组的校外学习情况进行调查，其结果更是不容乐观。农村的孩子有一个天然的优势就是家庭住址相近，生活在同一个村中便于相互交往，但也是因为这个原因，学校里很少特意为学生们分成小组学习，更很少组织留守儿童结成小组进行校外学习。在调查中可以看出，距离城市较近的地区会有较少的学生参与校外的小组协作学习，越是偏远的贫困地区越是很少有学生参与校外小组协作学习。　　4.苏北地区留守儿童校外业余活动协作情况　　由以上三个调查我们可以很清楚的认识到，苏北地区留守儿童的受教育情况不容乐观，从学校到家庭都很少注重校外协作活动，

5、所以在调查该地区留守儿童的校外业余活动协作时，情况仍然很不理想。虽然，孩子们在放学后或在假期时会一起组织玩耍，但是很少组织比较有意义、能够对他们的思想和心灵起到提升作用的活动，学校也很少会组织学生们在放学后或者节假日进行社会实践和有意义的活动，所以从整体上说，该地区的校外业余活动的协作情况也是缺乏有效的组织与引导。　　二、苏北地区留守儿童校外协作活动存在问题　　经过多次的走访调研以及采访，我们认识到苏北地区的留守儿童校外协作情况存在很大的问题，这种现象是教育的失误也是社会的失责，不仅不利于孩子的学习成长，更不利于孩子的身心健康发展

6、。下面简单总结苏北地区留守儿童校外协作活动存在的问题。　　1.缺乏有效的组织　　在调查中我们很明显的认识到苏北地区留守儿童的校外协作情况并不乐观，究其原因主要是缺乏有效的组织，这包括学校的组织和家庭的组织。从学校角度来看，很多学校并没有认识到校外协作活动的重要性，大部分学校都是在放学后给学生留一部分的家庭作业，并不会引导学生结成学习小组，有目的的为学生布置一个或几个实践活动的主题，让学生在小组协作中完成活动的主题。同时，贫困地区的教学质量比较落后，当地的老师教学水平欠缺，缺乏专业的教学技能，甚至还有少数是从村中找的“较高学历”的人

7、来代课，这样很难为学生提供较好的学习资源，更不用要求有校外小组协作的意识。从家庭角度来看，留守儿童的父母大多都在外地打工，很少能有时间来管理孩子的学习，对孩子有意识去结成小组进行校外协作活动缺乏有效的引导，更有一些家中的老人会认为这是没有用处的，不理解这种活动的作用。　　2.缺乏有利的环境　　苏北地区的农村条件较为艰苦，绝大部分的人们要为生活而四处奔波，很少有人会关注和支持孩子们的校外协作活动，再加上农村本来就条件落后，缺乏孩子们进行校外协作活动的基础设施，所以在一定程度上没有为孩子们的校外协作活动提供有利的外部环境。同时，由于留

8、守儿童家中的长辈都是岁数较高的老人，在体力上不能完全承担家中的劳动，所以这些孩子们在放学之后还要帮助家里干一些力所能及的农活，根本没有时间和精力去进行校外协作活动，这也是一种环境的缺失。　　3.缺乏外界的配合　　学生的校外小组协作活动大部分都是一些